2020年教育学研复指南 研究生考试 聚英教育培训中心
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作者聚英教育培训中心
出版社厦门大学出版社
ISBN9787561573730
出版时间2018-08
版次1
装帧平装
开本16
页数872页
字数1422千字
定价98元
货号xhwx_1201886420
上书时间2024-12-27
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商品详情
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目录：
历年教育学统试题分析及2020年命题预测
历年教育学研自主命题试卷分析报告
名词解释索引
部分 教育学
章 教育学概述
节 教育学的研究对象
第二节 教育学的研究任务
第三节 教育学的产生与发展
本章题
参
第二章 教育及其产生与发展
节 教育的概念
第二节 教育的类型、结构与功能
第三节 我国关于教育本质问题的主要观点
第四节 关于教育起源的主要观点
第五节 教育的发展
本章题
参
第三章 教育与社会发展
节 关于教育与社会关系的主要理论
第二节 教育的社会制约
第三节 教育的社会功能
第四节 当代社会发展对教育的需求与挑战
本章题
参
第四章 教育与人的发展
节 人的身心发展特点及其对教育的制约
第二节 人的身心发展的主要影响因素
第三节 学校教育在人的身心发展中的作用
本章题
参
第五章 教育目的与培养目标
节 教育目的
第二节 培养目标
本章题
参
第六章 教育制度
节 教育制度的概念
第二节 学校教育制度
第三节 现代教育制度改革
本章题
参
第七章 课程
节 课程与课程理论
第二节 课程类型
第三节 课程编制
第四节 课程改革
本章题
参
第八章
节 概述
第二节 理论及主要流派
第三节 过程
第四节 模式
第五节 原则
第六节 组织形式
第七节 中小学常用的方法
第八节 工作的基本环节
第九节 评价及其改革
本章题
参
第九章 德育
节 德育概述
第二节 我国学校德育的基本内容
第三节 德育过程
第四节 德育原则
第五节 德育方法
第六节 德育途径
……
第二部分 中国教育史
第三部分 外国教育史
第四部分 教育心理学
第五部分 教育研究方法
内容简介：
本书根据2020年教育学统试大纲编写，由“点分析”、“知识点详解”、“阅读”及“本章题”构成。在点分析部分，给出每个知识点的“大纲要求”和“重要级别”；在知识点详解部分，对每个知识点进行说明；在阅读部分，介绍与大纲相配套的参书目。本书还另附10套模拟试题。
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