• 广告文案案例评析 市场营销 阮卫 编
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广告文案案例评析 市场营销 阮卫 编

广告-写作-案例

17.25 6.2折 28 全新

仅1件

北京丰台
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作者阮卫 编

出版社武汉大学出版社

ISBN9787307155961

出版时间2015-05

版次1

装帧平装

开本16

页数260页

字数304千字

定价28元

货号xhwx_1201113664

上书时间2024-12-26

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   商品详情   

品相描述:全新
正版特价新书
商品描述
目录:

章 戴着镣铐跳舞
――广告文案与文案写作的独特
◎专业导航:广告文案与广告文案写作
节 广告文案的主要职能
◎文案案例:劳斯莱斯汽车广告文案
第二节 广告文案写作的特点
◎文案案例:旅行者保险公司广告文案
周生生珠宝金饰集团广告文案
第二章 经验与知识积累
――广告文案写作的基础
◎专业导航:收集资料,为文备物
节 广告是经验的产物
◎文案案例:芝华士酒广告文案
第二节 知识为广告创意插上翅膀
◎文案案例:台湾中心百货广告文案
第三章 寻求有魅力的诉求点
――广告文案“说什么”
◎专业导航:研究资料,提炼主题
节 分析资料,抓取特点
◎文案案例:阿迪达斯篮球鞋广告文案
第二节 依托关联,让特点变得有魅力
◎文案案例:新秀丽行李箱广告文案
华硕电脑广告文案
第四章 核心创意点的提炼
――广告文案“怎么说”
◎专业导航:核心创意点――广告的心脏
节 核心创意点来源之一:商品与消费者的关联
◎文案案例:乐百氏纯净水广告文案
孔府家酒广告文案
丽珠得乐胃药系列广告文案
万科“兰乔圣菲”系列广告文案
第二节 核心创意点来源之二:商品与社会的碰撞
◎文案案例:芬必得系列广告文案
邦迪创可贴广告文案
第五章 焕发语言符号的魔力
――文案执行方式之一
◎专业导航:对语言符号的多角度挖掘
节 变形――对语言符号外形的利用
◎文案案例:电视台公益广告文案
祖国统一公益广告文案
广告公司招聘广告文案
smart车系列广告文案
第二节 谐音――对语言符号读音的利用
◎文案案例:英特尔“515我要我”系列文案
请说普通话系列公益广告文案
保护牙齿公益广告文案
第三节 拓义――对语言符号涵义的利用
◎文案案例:超能洗衣液系列广告文案
北京晚报系列广告文案
台湾天下出版社广告文案
第六章 以关键词句统领全文
――文案执行方式之二
◎专业导航:关键词句的锤炼
节 聚焦品牌名称与标识
◎文案案例:路虎发现系列广告文案
大红鹰系列广告文案
第二节 突出商品特点与魅力
◎文案案例:宝马m6广告文案
耐克广告文案
第三节 弘扬品牌理念与
◎文案案例:耐克电视广告文案
大众甲壳虫系列广告文案
第七章 围绕品牌讲述故事
――文案执行方式之三
◎专业导航:发挥故事的牵引力
节 真实的故事
◎文案案例:台湾大众银行系列电视广告文案
金士顿u盘广告文案
第二节 虚构的故事
◎文案案例:兰丽绵羊油广告文案
益达香糖“酸甜苦辣”系列广告文案
第八章 融商品于戏剧场景之中
――文案执行方式之四
◎专业导航:有声语言符号的运用策略
节 绘声绘,营造现场感
◎文案案例:《指南》广告文案
《时代》周刊广告文案
第二节 设置戏剧,提升感染力
◎文案案例:sunday公司系列广告文案
羊羔美酒广告文案
拒吸烟公益广告文案
第九章 多点实施,形成系列
――文案执行方式之五
◎专业导航:系列广告文案的“集团”优势
节 并列式系列广告文案
◎文案案例:爱立信系列电视广告文案
《南方》系列广告文案
第二节 辐式系列广告文案
◎文案案例:阿迪达斯“我的故事”系列广告文案
《南方》“思凝聚思想”系列广告文案
第三节 递进式系列广告文案
◎文案案例:百服宁系列报纸广告文案
nike运动鞋系列广告文案
第十章 以情动人与以理服人
――广告诉求方式的选择
◎专业导航:广告文案的感诉求与理诉求
节 理诉求之“摆事实”
◎文案案例:波多黎各招商广告文案
大众甲壳虫车广告文案
at&t广告文案
第二节 理诉求之“讲道理”
◎文案案例:艾维斯出租车公司广告文案
耐克广告文案
凯迪拉克轿车广告文案
聚美优品系列广告文案
第三节 感诉求之直抒胸臆
◎文案案例:凡客诚品系列广告文案
澳洲奶粉mica(益生元)电视广告文案
台湾远东百货2004秋冬换季活动文案
第四节 感诉求之寄情于物
◎文案案例:保德信保险公司广告文案
渣打银行系列广告文案
《悦己》杂志系列广告文案
参文献

内容简介:

本书以文案撰写者的创意思维流程为线索,主要围绕文案“说什么”与“怎么说”两大核心问题,精选经典及近期新广告文案案例,在对之予以具体、深入剖析的基础上提炼、结撰写广告文案的有效途径与方式。全书共分十章,重点探讨了——广告文案写作的独特、有魅力的文案诉求点的形成、文案表现方针的确立以及具体执行方式的寻找等问题。本书每一章节的写作均由文案案例引出,注重针对与作,很后归结于如何去做,相信能给读者以行之有效的指导。

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