敲开语文的果壳 教学方法及理论 李明哲
none
￥ 6.35 1.7折 ￥ 37 全新
库存5件
北京丰台
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者李明哲
出版社福建教育出版社
ISBN9787533478766
出版时间2018-01
版次1
装帧平装
开本16
页数243页
字数248千字
定价37元
货号411_9787533478766
上书时间2024-12-26
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 26小时
- 好评率 暂无
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
目录：
序言不负语文不负卿／王君
自序我所思兮在语文
——十年，一个语文人的行走
编 理念观点
01警惕：过度阐释与文本误读
——文本误读辨正举隅
02也说“长文短教，深文浅教”
——与王家伦教授等商榷兼谈课程内容开发
03作文命题：查目标的偏失
——从“不得套作，不得抄袭”说起
04由教师招面试想到的
——虚拟上课及片段“”之弊与改进建议
第二编 观课评教
05人间正道是沧桑
——李华教授《背影》课例述评
06时间都去哪儿了？
——《孔乙己》课例述评
07《技》之技
——《技》课例述评
第三编 实践反思
08回到阅读的原点：建构基于问题生成的课堂模型
——关于“自问—交流—自评”课型的思与实践
09教解读是教解写
——《木兰诗》实录
10“这种读的滋味”
——《读记》实录
11“诗中画”与“画中诗”
——《天净沙·秋思》实录（片段）
12“我是一个萤火虫”
——《我的早年生活》实录
第四编 研读备教
13感受生命的存在、活跃和强盛
——跟着刘成章读《安塞腰鼓》
14巧言令，鲜矣仁
——《好嘴杨巴》述评
15“超出了常的自己”
——也谈《荷塘月》
16《〈湖心亭看雪〉误读探析》之探析
——与陈金强先生商榷
17疑点重重令人费解
——重读《后一课》
第五编 创意作文
18回到写作的原点
——作文打纪实
19读写一体互助共生
——打通阅读与写作的通道
20真作文作文
——作／记与点评（三篇）
21底层劳动者生存纪实
——真实语境下的写作实践（一例）
22写作之道道法自然
——作文：生态的，生活的，生命的
结语
敲开语文的果壳
——还原读写本相，提高实效
附录
怎一个“痴”字了得
——传奇教研员李明哲老师阚久丽
内容简介：
本书是一位很好的基层中学语文教研员对中学语文多层面、多方位的思探究和实践的结集。作者认为语文的负效、无效和低效来自于原点认识上的错误，呼吁“教的法子必须根据学的法子”，要敲开那些导致与教育的本源和学的原点相悖的果壳，还原读写的本相，才能提高的实效。全书从理念观点、观课评教、实践反思、研读备教、创新作文几个维度，以“案”说“法”，将观点和方法的理论阐述与实例的举证分析结合在一起，，论说理据充分，评判深入，深得语文三昧，对中学语文极具启示借鉴意义。
作者简介：
李明哲，山东省鱼台县初中语文教研员。在语文建设中学语文中学语文参语文学语文通讯中学语文语文知识等刊物发表文章多篇，其中，20篇发表于“中文核心期刊”，7篇被民大学书报资料中心全文转载，多篇题目被列入期刊封面要目。出版著作四部。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价