对外汉语设计导论 语言－汉语 崔永华 编
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作者崔永华 编
出版社北京语言大学出版社
ISBN9787561922446
出版时间2008-11
版次1
装帧平装
开本16
页数296页
字数332千字
定价59元
货号xhwx_1202649929
上书时间2024-12-20
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商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
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目录：
章 绪论
节 设计简述
第二节 设计的过程模式
第三节 对外汉语的设计
附录
第二章 设计的理论基础
节 学理论和设计
第二节 理论和设计
第三节 传播理论和设计
第四节 系统理论和设计
第五节 教育理念和设计
第三章 需求分析
节 需求和需求分析
第二节 确定需求的方法
第三节 语言的需求分析
第四节 确定体目标
第四章 内容分析
节 内容
第二节 内容的分类
第三节 语言的内容
第四节 内容分析
附录
第五章 学者分析
节 学者分析的意义和目的
第二节 学者的初始能力分析
第三节 学者的一般特征分析
第四节 学风格的分析
第五节 第二语言领域对学者的研究
附录
第六章 阐明目标
节 目标
第二节 目标的分类
第三节 目标的编写方法
第四节 语言目标的编写
第七章 制定策略
节 过程
第二节 方法
第三节 组织形式
第四节 媒体的选择和运用
第八章 设计成果的评价
节 设计成果
第二节 设计成果的评价
第三节 设计成果评价举例
第九章 对外汉语设计的理论基础
节 语言学和对外汉语设计
第二节 语言得、认知理论和对外汉语设计
第三节 外语理论和对外汉语设计
第四节 对外汉语理论和对外汉语设计
第五节 语言理念和对外汉语设计
第十章 汉语项目设计
节 项目和类型
第二节 项目设计
第三节 项目设计的前端分析
第四节 制定课程计划
第五节 课程设置
第六节 制定课程标准
第十一章 汉语教材设计
节 汉语教材及教材编写
第二节 教材设计的前端分析
第三节 制定策略
第四节 教材评价
附录
第十二章 汉语课堂设计
节 汉语课堂和课堂设计
第二节 课堂的前端分析
第三节 阐明目标
第四节 设计课堂过程
第五节 选择课堂方法和
第六节 选择课堂组织形式
第七节 选择媒体
第八节 课堂评价
第九节 课堂设计的教案编制
参文献
后记
内容简介：
对外汉语设计导论讨论对外汉语设计。设计是教育学中教育技术学的一个分支领域。对外汉语设计导论的目的是试图把设计理论和方法运用到对外汉语的设计中来。对外汉语多年来追求提高的科学，实现科学的一个重要方面是要给活动找到令人信服的、科学的依据。
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