信息化环境下高职院校教师信息化探索 教学方法及理论 田晓艳
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北京丰台
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作者田晓艳
出版社北京工业大学出版社
ISBN9787563963379
出版时间2021-10
版次1
装帧平装
开本16
页数172页
字数210千字
定价35元
货号711_9787563963379
上书时间2024-12-20
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商品详情
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目录：
章高职院校信息化概述
节信息化内涵
第二节信息化的产生与发展
第三节高职院校信息化的理论基础
第四节高职教师的信息化能力
第二章离职院校信息化实施现状
节高职院校教师信息化现状
第二节高职院校管理信息化现状
第三节高职院校信息化学现状
第四节高职院校信息化的意义
第三章基于职业核心能力培养视角下的离职教师能力要求
节高职教师能力标准设定的一般特点
第二节高职教师能力标准的内涵与目标取向
第三节高职教师能力标准的构建
第四节"双师"素质视角下的高职教师能力标准体系架构
第四章离职信息化资源与环境
节高职信息化媒体
第二节高职信息化环境
第三节高职信息化资源
第五章离职信息化模式
节信息化模式概述
……
内容简介：
本书共八章。章主要阐述了信息化内涵、信息化的产生与发展、高职院校信息化的理论基础以及高职教师的信息化能力等内容；第二章主要阐述了高职院校教师信息化现状、高职院校管理信息化现状、高职院校信息化学现状以及高职院校信息化的意义等内容；第三章主要阐述了髙职教师能力标准设定的一般特点、高职教师能力标准的内涵与目标取向、高职教师能力标准的构建以及"双师"素质视角下的高职教师能力标准体系架构等内容；第四章主要阐述了高职信息化媒体、高职信息化环境以及高职信息化资源等内容；第五章主要阐述了信息化模式、高职信息化模式存在的问题、高职信息化模式与传统模式比较、大数据环境下高职信息化模式研究以及高职信息化的典型模式与案例等内容；第六章主要阐述了高职教师信息化能力培养的现实意义、"互联网时代下高职教师信息化能力提升研究、高职教师信息化能力培养策略以及信息化环境下高职课程信息化路径分析等内容；第七章主要阐述了信息化设计、高职教师信息化设计存在的问题、高职信息化设计方法和过程以及高职信息化设计评价等内容；第八章主要阐述了多维立体法、miwebquet法以及多维交互式项目驱动法等内容。
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