• 美国教育史研究中的领物 教学方法及理论 张斌贤
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美国教育史研究中的领物 教学方法及理论 张斌贤

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作者张斌贤

出版社上海教育出版社

ISBN9787572001239

出版时间2021-10

版次1

装帧平装

开本16

定价118元

货号xhwx_1202524031

上书时间2024-12-20

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   商品详情   

品相描述:全新
正版特价新书
商品描述
内容简介:

本书系“教育研究中的领物系列”教育史分卷。本卷汇集了26篇自传体文章,另有一篇前言、一篇导言和一篇后记,均由公认的美国教育史学家撰写。作者们详细叙述了各自早年的生活经历、与历史和教育史的初次结缘、不同阶段的学和早期的专业研究,以及如何逐渐成为该领域的领物,成熟期工作的开展,对教育史研究领域当前面临的挑战和机遇的反思。全书通过领物集体传记的阐述,管窥教育史研究领域的发展。

作者简介:

丛书主编伦纳德j. 瓦克斯(leonard j. wak),美国天普大学(temple univerity)教育与政策研究系荣休教授。先后任教于普渡大学(purdue univerity)、斯坦福大学(tanford univerity)、宾夕法尼亚州立大学(pennylvania tate univerity)、天普大学。主要从事哲学和教育理论方面的 研究与。曾任约翰杜威协会(john dewey ociety),现为杭州师范大学特聘教授。主要著有约翰杜威的:百年纪念手册(john dewey democracy and education:a centennial handbook,2017)、教育2.0:学网络的演进与学校的变革(education 2.0: the learning web revolution and the tranformation of the chool,2013)等,主编“教育研究中的领物系列”(leader in educational tudie)丛书。本卷主编韦恩j. 厄本(wayne j. urban),美国阿拉巴马大学(univerity of alabama)和佐治亚州立大学(georgia tate univerity)荣休教授。先后任教于南佛罗里达大学(univerity of outh florida)、佐治亚州立大学和阿拉巴马大学。曾任美国教育史协会、美国教育研究协会、教育史国际常设会议。主要从事美国教育史、教师史、教育协会史研究。主要著有不止是事实 :教育协会的研究部(1922—1997)(more than the fact: the reearch diviion of the national education aociation,1922–1997,1998)、美国教育:一部历史档案(american education:a hitory,2009)、不止是科学和苏联人造卫星:(more than cience and putnik: the national defene education act of 1958,2010)等。译丛主编张斌贤,北京师范大学教育历史与研究院教授。主要从事美国教育史、西方教育思想史、教育史学等领域的研究。曾任北京师范大学社会科学处处长、教育学院院长。2009 年被评为名师,2012 年获聘“长江学者”特聘教授,2014年入选“万人计划”哲学社会科学领才。现兼任教育专业教育指导委员会秘书长、中国教育学会教育史分会理事长、高校指导委员会(教育学类)副主任委员等。主要著有教育是历史的存在社会转型与教育变革:美国进步主义教育运动研究迎接化的挑战:美国职业教育运动研究美国教育改革:1890—1920年教育史学论稿等。本卷译者王慧敏,浙江大学教育学院副教授,教育学博士。主要从事美国教育史研究。著有美国建国初期高等教育的演进,主编美国高等教育史(上):开拓与奠基(1636—1861年)。主持和参与多项guojiaji、省部级课题。高玲,天津大学教育学院讲师,教育学博士。主要从事美国职业教育史和教师史研究。合著迎接化的挑战:美国职业教育运动研究等。主持和参与多项guojiaji、省部级课题。吴婵,陕西师范大学教育学院副教授,教育学博士。主要研究领域为美国教育史、美国中学史,尤其关注美国中学的课程和体制改革,以及中学与大学的衔接问题。主持和参与多项guojiaji、省部级课题。张潇方,浙江大学教育学院教师,教育学硕士。

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