核心素养(小学卷)·每天进步一点点(第二辑) 素质教育 吴幸超,张丹凤,黄琪
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全新
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作者吴幸超,张丹凤,黄琪
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567581302
出版时间2021-01
版次1
装帧平装
开本16
页数100页
字数79千字
定价26元
货号xhwx_1202303996
上书时间2024-12-19
商品详情
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主编:
“十三五”重点出版物出版规划项目新时代发展核心素养文库理论创新,助力教师,促进发展发展核心素养,主要指应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的品格和关键能力。研究发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。新时代中国发展核心素养文库,按照发展的年龄特点,分小学卷、初中卷和高中卷,分别从人文积淀、人文情怀、审美、理思维、批判质疑、勇于探究、乐学善学、勤于反思、信息意识、珍爱生命、健全人格、自我管理、社会责任、认同、国际理解、劳动意识、问题解决和技术运用18个方面梳理有关核心素养的概念体系和理论脉络,并给予实践的指导方案。本文库作者来自高校、中小学和知名教研机构,如:执教于复旦大学哲学系、有“哲学王子”之称的王德峰教授;执教于同济大学创新创业学院的中国创造学会理事王滨教授;执教于华中师范大学政治与国际关系学院的袁方成教授;执教于上海师范大学附属中学的语文教师、中批判思维训练的倡导者余党绪;任职于北京市朝阳区教研室的北京师范大学兼职教授、语文教师何郁,任职于华东师范大学附属中旭学校的上海市校长、华东师范大学特聘教授陈珍国;等等。本文库适合中小学教师和家长阅读,尤其适合学校图书馆购藏。本文库分两辑出版:辑15种(小学卷5种,初中卷5种,高中卷5种)第二辑22种(小学卷12种,初中卷5种,高中卷5种)
内容简介:
本书是对“中国发展核心素养”6大核心素养中“学会学”这一要点的具体解读。旨在培养小具有对自己的学进行审视的意识和惯,并善于结经验。其主要内容为:每天回顾自己哪些是做得好的、哪些做得不够,学会记、写记、拟程表;介绍几种科学的方法;如何向同伴学、互相交流
作者简介:
黄琪:复旦大学附属小学校长,中学语文教师,语文教师,著有“以发展为本”再实践等,著有“以发展为本”再实践。吴幸超,张丹凤。
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