图像解读与发现 影视理论 范达明
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作者范达明
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308177375
出版时间2018-09
版次1
装帧平装
开本16
页数856页
字数1079千字
定价108元
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上书时间2024-12-17
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目录：
图像解读的乐趣与价值（自序）
导读一：思想前沿与艺术教育
导读二：绘画空间与构图
辑 思想前沿与艺术教育
关于绘画媒体转换的问题――在浙江美术第八回研讨会上的发言
光、阳、阴、影之简说与黑暗及光明之关系
1.阳光与阴影概说
2.光、阳、阴、影分说
3.阴与阳、光与影对说
4.黑暗独说
5.光明附说
爱心事业：一个关于“老艺术家”的话题
美术家艺术水准的发挥与美术作品的价值
美术家艺术水准与年龄增长的关系
和谐的外部环境：老艺术家艺术水准与热力持续发挥的激励因素
以爱心彰显“老艺术家”的名家风范
杭州：2007年7月――一个推动爱心事业的的创举
艺术与：科学之不可或缺的两翼――为“和谐之光？祈福中国：2009首届中国艺术精品大展”而作
1.艺术与：公民在基本认识上的差别
2.自身的独有特征与地位
3.艺术与：科学之不可或缺的两翼（我的观点）
（1）艺术与，都是意识形态的具体存在形式之一
（2）高科技时代的科学，仍然不可能成为人类社会的需要
4.艺术与：科学之不可或缺的两翼（我的论证）
（1）科学、艺术、之三位一体：唯有人类才具有的创造
（2）科学永远没有穷尽宇宙、穷尽真理的时候
（3）将伴随不可穷尽的科学而永远存在下去
5.关于马克思的“？说
（1）查一查“？说”的出处
（2）“是的”一语的上下文语境
（3）写作《（黑格尔法哲学批判）导言》时的马克思
6.马克思主义观的基本思想
（1）马克思主义承认（观念）的产生及其发展有其民族或时代的经济发展的基础
（2）马克思主义肯定是人的一种基本的意识形态形式的存在
（3）马克思主义认同有可能是人实现自己的基本需要之一
（4）“意识的形式和产物”的变革的基本条件
（5）结论：不是被取代或去除，而是“继续存在
7.关于蔡元培的“以美育代说
（1）蔡氏引进的德文asthetische erziehung一词与美育
（2）蔡氏心目中的“美育”，其实主要是现代艺术教育
（3）蔡氏1917年提出的“以美育代说”已没有太大的现实针对
（4）蔡氏“以美育代说”的本意包含着对的否定
8.结语
民族自信与理论自觉：新中国美术研究与批评
1.民族自信与民族复兴之路（从民族解放到改革开放）
2.十七年：建立中国油画与中国画的民族自信
3.新时期：美术研究与批评走向理论自觉
（1）人的解放与理论自觉
（2）美术学学科的建立：美术理论、美术批评与美术史
（3）新时期美术研究与批评的学术建设
4.新中国美术学人才的三个楷模
（1）王朝闻／（2）蔡若虹／（3）俞剑华
5.当前美术研究与批评应迫切关注的问题
“十大恶俗现象”不光是文艺界的问题
美术教育的轻骑兵――纪念中国美术学院附中建校70年
招生人数猛增：中国高等美术教育乱象之一――美术教育的“拨乱反正”是当务之急
第二辑 绘画空间与构图
第三辑 油画艺术与油画家
第四辑 版画艺术与版画家
第五辑 雕塑艺术与雕塑家
第六辑 工艺美术与设计
第七辑 水彩画与宣传画及其他
第八辑 历史画与历史题材创作
第九辑 美展与浙江美术创作
第十辑 美术理论批评与家
第十一辑 雨夜楼藏画批判
第十二辑 艺术书评
本书各篇文章写作、发表情况索引
主要参文献（含图片来源）
后记
内容简介：
图像解读与发现收入了作者范达明1977年6月至2017年7月历时40年所撰美术文章131篇（含自序、后记及导读等4篇），除了中国画文章100篇曾先后结集中国画：浙派传统与创新中国画：学问与研究两书（2006年4月与2014年11月，均浙大版）之外，它基本涵盖了作者自“而立之年”起始进入美术写作以来整个人生期内有关“非中国画”美术所累积的绝大部分写作文稿。全书含：思想前沿与艺术教育、绘画空间与构图、油画艺术与油画家、版画艺术与版画家、雕塑艺术与雕塑家、工艺美术与设计、水彩画与宣传画及其他、历史画与历史题材创作、美展与浙江美术创作、美术理论批评与家、雨夜楼藏画批判、艺术书评等12辑。配图1310幅。1988年9月以来作者任职浙江省美术研究会秘书长，书中部分文章程度上也反映或折了“美评会”社团活动的学术成果与基本特，见证了该社团在当代浙江与中国美术理论批评领域的社会影响力。
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