美国名校在华汉语强化模式比较研究 教学方法及理论 谷陵
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北京丰台
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作者谷陵
出版社中央民族学院出版社
ISBN9787566014719
出版时间2017-12
版次1
装帧平装
开本16
页数240页
字数260千字
定价68元
货号xhwx_1201639232
上书时间2024-12-17
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商品详情
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目录：
章绪论
节选题的意义
一、选题的缘起
二、主要研究内容
三、研究意义
第二节相关研究动态
一、美国汉语法的综述研究
二、对短期强化汉语模式的研究
三、小结
第三节研究的创新点、研究范围、对象、资料来源及研究方法
一、创新点
二、研究范围、研究对象和资料来源
三、研究方法
第二章美国名校在华汉语项目的汉语比较研究
节国际汉语模式的定义探讨
一、模式的外定义
二、对外汉语模式的定义
三、国际汉语模式的模型构拟
四、小结
第二节美国名校在华汉语项目概述
一、acc项目简介
二、pib项目简介
……
内容简介：
对美国名校在华汉语模式的研究符合靠前汉语学科发展在理论上和实践上的需要。本文借鉴语言学、心理学、教育学、管理学等多种学科的理论，主要运用定质研究的方法，对美国名校在华汉语模式的3个个案pib、acc和dic进行了全面而系统的研究，主要包括以下2个方面的内容：靠前，提炼了美国名校精英式汉语强化模式。本文构拟了靠前汉语模式的理论模型，并根据这一模型，对三个典型个案进行了全面观察和系统研究，归纳了美国名校精英式汉语强化模式的实施条件，系统地分析和比较了精英式强化模式的体系及管理体系，讨论了精英式强化模式的成功因素及其局限，并探讨了该模式对靠前汉语的启示。第二，察精英式汉语强化模式在课堂中的实践情况。察主要关注两个问题，即理念和设计意图是否能够在课堂中实现，以及模式的设计意图是否可以实现预期的效果。通过转写课堂录像，本文统计分析课堂中师生相关的语言行为和非语言行为，并从七个方面察了课堂中关于正常语速、全程纠错、大量输出、整句输出、精讲多练等策略的实施情况。
作者简介：
谷陵，女，1978年生，语言学及应用语言学博士，硕士生导师，社科一般项目“互联网移动端靠前汉语碎片化理论与模式创新研究”课题负责人，主要研究方向为靠前汉语法及汉语靠前传播相关研究。作者自2001年起从事靠前汉语，曾被派往多所国外知名大学任教，现为民族大学靠前教育学院汉语系系主任。
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