留白，数学的艺术 教学方法及理论 俞波
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作者俞波
出版社吉林大学出版社
ISBN9787569272994
出版时间2020-09
版次1
装帧平装
开本16
页数268页
字数300千字
定价46.8元
货号105_9787569272994
上书时间2024-12-17
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商品详情
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- 正版特价新书
- 商品描述
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目录：
章一次展示课后实现了留白的顿悟/1
节我有什么特/2
一、放大/2
二、等待/3
三、开放/4
第二节我是如何践行的/6
一、如何与高端理念对接/6
二、如何践行“问题提出”理念/11
三、如何让研究为服务/19
第三节老师们可以借鉴什么/27
一、借鉴如何践行“问题提出”理念/27
二、借鉴给我整理的方法/32
三、借鉴我的如何写数学文章的/34
第二章一系列故事中播下了留白的种子/39
节教师要有远大的理想/40
一、你我，拉开距离才能发现美/40
……
内容简介：
本书讲述了一位普通小学数学教师的专业成长之路，记录了他这18年来在教育过程中的实践经验，分享了宝贵的育人理念。特别是对细小事件的记录与反思、对课堂展示的实践与领悟、对教育课题研究的规划与实施，本书进行了深入的探讨与思。这些育人策略不仅让更多的数学教师获得可以直接作的方法，还形成了特有的风格，树立了自己的学术形象。
作者简介：
俞波，新教育个人，奥数竟赛教练员，“国培计划「2018〕”数学班培训专家;杭州市名师乡村工作室导师，杭州市教师，杭州市教坛新秀，杭州市新生代数学骨;萧山区名教师，萧山区学科带头人，萧山区工作者。现任萧山区城东小学副校长、萧山区陪审员。有70多篇在小学数学教师月刊小学设计小学参等杂志发表或在区、市、省获奖，承担110多次区、市、级的公开课及讲座等，有40多次在区、市及以上的教师技能比赛中获奖，对基于“教材对比”“问题提出”“—题―课”“多学科整合”“数学故事”的小学数学课堂及课程建设有深入的研究。
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