红资源教育的理论建构研究 教学方法及理论 作者
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作者作者
出版社社会科学文献出版社
ISBN9787522801353
出版时间2022-06
版次1
装帧平装
开本16
页数232页
字数193千字
定价98元
货号304_9787522801353
上书时间2024-12-16
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商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
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目录：
绪论
章 红资源概论
节 红资源的内涵
第二节 红资源的属分析
第三节 红资源的形态类型
第四节 红资源的研究述评与展望
第二章 红资源的教育特质
节 存在论视角下红资源的教育特质
第二节 本体论视角下红资源的教育特质
第三节 过程论视角下红资源的教育特质
第三章 红资源的教育方式
节 红资源的教与学
第二节 红资源的教育过程
第三节 红资源的方式
第四章 红资源的学行为
节 红资源的学行为及其影响因素
第二节 红资源的学行为的主要类型
第三节 红资源的学行为的阶段
第五章 红资源的教导行为
节 红资源的教导行为及其影响因素
第二节 红资源的教导行为的主要类型
第三节 红资源的教导行为的阶段
第六章 红资源的设计
节 红资源系统与设计
第二节 红资源设计的基本原则
第三节 红资源的设计过程
第七章 红资源的课程
节 红资源的课程观与课程
第二节 红资源的课程形态与课程
第三节 红资源的课程与教师的课程能力
第八章 红资源的管理
节 红资源的管理要素分析
第二节 红资源的管理过程分析
第三节 红资源的流程与流程管理
第九章 红资源教育的评价
节 红资源教育评价的基本要素
第二节 红资源教育评价的特点与规律
第三节 红资源教育评价模式与体系
第十章 余论：红资源教育理论的实践运用与提升
参文献
后记
内容简介：
红资源是优质的教育资源，具有穿越时空的教育价值；红资源教育负有延展生命、传承精神、创新的重大历史使命，在21世纪初逐渐兴起并有蓬勃发展之势，成为传统学校教育之外的又一种新的教育选择。作者围绕“红资源”这一主题，基于自身长期从事思想政治课教育的实践经验，对红资源教育进行了理论与实践层面的深入探讨。全书共分10章，从红资源的教育特质的分析入手，对红资源的教育方式、行为、设计、组织管理、评价等方面进行了系统的研究，力图构建系统完整的红资源教育理论体系。
作者简介：
张泰城，男，1954年生，江西泰和人，博士，二级教授，博士生导师，曾任江西省委党校和江西行政学院副校院长、中国井冈山干部学院副院长、井冈山大学校长，现为人文社会科学重点研究基地井冈山大学中国精神与资源研究中心主任；长期从事经济学和教育学研究，10余年来致力于红资源育人研究；主持完成级课题3项、省部级课题20余项，发表学术80余篇，著作10余部；其作品获首届教材，多项成果获省部级成果一、。
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