高校思政课改革的思与行 教学方法及理论 李双印
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作者李双印
出版社中国海洋大学出版社
ISBN9787567032248
出版时间2022-06
版次1
装帧平装
开本16
页数184页
字数245千字
定价39元
货号xhwx_1203015401
上书时间2024-12-14
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商品详情
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目录：
理论篇
章 思政课改革概述
节 情况综述
第二节 经验结
第三节 问题分析
第四节 改进方向
第二章 思政课改革导向
节 政治导向
第二节 问题导向
第三节 导向
第四节 产出导向
第三章 思政课改革内容
节 教材体系
第二节 教师队伍
第三节 方法
第四节 监控
第四章 思政课改革思路
节 政策背景
第二节 基本原则
第三节 重点难点
第四节 提质增效
第五章 思政课改革创新
节 坚持立德树人
第二节 贯彻“八个统一”
第三节 线上线下结合
第四节 理论联系实践
第五节 打造特金课
践行篇
第六章 思政课改革路径
节 理论原著实践相融合
第二节 融入专业课探索
第三节 增进课堂互动挑战度
第四节 坚持“大思政”
第六节 建设多元化智慧课堂
第七章 思政课程改革探索
节 “”课改革
第二节 “概论”课改革
第三节 “近现代史”课改革
第四节 “思想道德修养”课改革
第五节 “形势与政策”课改革
第八章 “四史”课改革建设
节 “党史”课改革
第二节 “新中国史”课改革
第三节 “改革开放史课”改革
第四节 “社会主义发展史课”改革
第九章 新时代中国特社会思想融入思政课探索
节 融入的理论视角
第二节 融入的主要内容
第三节 融入的基本要求
第四节 融入的路径探索
第十章 思政课程质量监控
节 现状及存在问题
第二节 需要改进的趋向
第三节 质量监控的方式
第四节 质量监控的体系
参文献
内容简介：
本书前五章主要立足于批判继承思政课改革70余年的历史经验，结合当前思政课改革的政策背景，明确政治导向、问题导向、导向和产出导向，深化教材、教师和教法等内容；后五章通过积极构建课程、科研、实践、、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大育人”“大思政”课体系，强化以多元化、立体化、专业化、专家化为特征的质量监控顶层设计，不断完善质量监控的方式和质量监控的体系，从理论原著实践相融合、识变应变求变相结合、融入专业课、增进课堂互动挑战度、建设多元化智慧课堂等视角，凝练“”课、“概论”课、“纲要”课、“基础”课和“形势与政策”课改革的内容和方式，科学论证“四史”课改革的视角和路径，不断丰富新时代中国特社会主义思想融入思政课的内容和途径，探索完善更高质量的思政课模式。
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