复旦附中"双新"语文课 《论语》东西方对读 教学方法及理论 黄荣华 编
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作者黄荣华 编
出版社广西师范大学出版社
ISBN9787559848895
出版时间2022-06
版次1
装帧平装
开本16
页数272页
字数314千字
定价58元
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上书时间2024-12-14
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主编：
美人之美，美美与共。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。汲取不同文明的英华，才能不断创造出跨越时空、富有魅力的文明成果。人类古典文明教育应当是当前基础语文教育的重要内容，甚至应当是基础语文教育的基石。因此，如何消除对东西方古典文明的隔膜，引导深入古典文明的深处，是当前基础语文教育必须面对、必须解决的核心问题。
目录：
单元我欲仁，斯仁至矣——关于仁德的对读/1
第二单元朝闻道，夕死可矣——关于道义的对读/36
第三单元知者不惑，勇者不惧——关于知勇的对读/70
第四单元立于礼，成于乐——关于礼乐的对读/98
第五单元入则孝，出则弟，谨而信——关于忠孝的对读/125
第六单元三人行，必有我师焉——关于学友的对读/155
第七单元义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之——关于君子的对读/186
第八单元多乎哉？不多也——关于圣士的对读/213
第九单元其他/234
内容简介：
黄荣华老师带领的复旦附中语文教师团队在古典文明教育课程方面的实践探索成果。将论语按照仁德、道义、知勇、礼乐、忠孝、学友、君子、圣士、其他9个主题来阅读。通过原文字词注释译文，提高对中华传统作品的理解力，从而体会论语的博大精深，体会儒家的核心思想和人文精神。精选西方先哲的著述，与论语进行对照阅读、内容阐释，让理解不同民族、不同、不同地区的，拓展视野，建立人类文明大逻辑。在人类文明大逻辑下观照当下的社会，让对社会的发展和传承进行反思，增强思维的逻辑和深刻；让懂得尊重和包容，吸收人类的，坚持自信，提高社会责任感。
作者简介：
黄荣华，“万人计划”领才、教育改革创新教师、教师、级成果获得者、上海市名师培养基地主持人、上海市教师、上海市教师学研究会中学语文教师专业委员会主任，现任复旦大学附属中学语文教研组组长。
主编“中学师生书系”、“中华古诗文阅读”系列、“中华根中读本”系列、“中华传统基因现代传译课程”系列等。
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