职业形象与职场礼仪 大中专高职社科综合 张华,周兴中 主编
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作者张华,周兴中 主编
出版社化学工业出版社
ISBN9787122308726
出版时间2018-03
版次1
装帧平装
开本16
页数273页
字数460千字
定价42元
货号700_9787122308726
上书时间2024-12-14
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商品详情
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目录：
篇职业形象的认知1
任务一角定位——职业形象的认知2
一、职业的含义和特点3
二、形象与职业4
三、职业形象的含义和特征7
四、职业形象的意义和作用8
任务结10
思与练11
任务二多变角——职业形象的构成13
一、职业形象的构成14
二、职业形象的类型14
三、职业形象对事业发展的影响15
四、职业形象的自我定位17
任务结19
思与练19
任务三角感染——职业形象的准确演绎22
一、职业形象设计23
二、职业形象设计的实现形式24
三、职业形象的形、、韵26
四、职业形象的视觉设计28
五、职业形象设计的行为视觉29
任务结30
思与练30
任务四角展示——职业形象的影响力32
一、职业形象对职业生涯的影响力33
二、职业形象对成功的影响力33
三、职业意识的培养35
四、职业心态38
任务结39
思与练39
第二篇职业形象的塑造41
任务五职业化形象——做合格的职场人士42
一、做有素质的职业人43
二、做遵守道德的职业人45
三、做规划职业生涯的职业人46
四、做具备良好心理素质的职业人47
五、做专业技能过硬的职业人49
任务结50
思与练50
任务六首因效应——留下你的好印象52
一、首因效应的概念53
二、首因效应的实践意义54
三、首因效应的影响因素56
四、首因效应在职场中的应用57
五、打造的印象58
任务结58
思与练58
任务七首因效应——个人形象的锤炼61
一、个人形象塑造的基础62
二、塑造个人形象的标准63
三、塑造个人形象的方式64
四、在职场中加强个人礼仪修养的作用65
任务结66
思与练66
任务八光环效应——职业形象的设计69
一、秀于外69
二、慧于中70
三、掌握相关的形象艺术72
四、具有魅力的艺术76
任务结77
思与练77
任务九职场礼仪——塑造职业形象的手段79
一、外表整合塑造的形象79
二、内在素质整合展现魅力81
三、发展素质整合83
四、塑造“内慧外秀”品质84
任务结85
思与练85
第三篇职场形象的展示87
任务十仪态修炼——优美姿态风度翩翩88
一、挺拔的站姿89
二、文雅的坐姿91
三、稳健的行姿93
四、得体的蹲姿95
五、增加你的亲和力96
六、面部表情99
任务结101
思与练101
任务十一妆容设计——塑造专业形象103
一、职业妆容设计的概念和内涵103
二、职业妆容设计的基本原则与104
三、职业妆容修饰106
四、职业女士化妆109
任务结113
思与练113
任务十二服饰设计——体现良好职业风范115
一、职场着装116
二、彩的搭配121
三、饰品装扮122
任务结123
思与练124
任务十三手势准确——举手投足显示素质126
一、手势的含义126
二、职业手势语127
三、几种常见的手势语128
四、象征手势语130
五、应避出现的手势131
任务结132
思与练132
任务十四会听善说——职场沟通基本手段134
一、交谈礼仪要求与方法135
二、交谈的主题137
三、交谈的方式139
四、交谈的语言141
任务结142
思与练142
任务十五和蔼相见——有礼有节、交往适度144
一、工作中的称呼144
二、问候147
三、寒暄148
四、介绍149
五、握手礼154
六、鞠躬礼155
七、名片礼仪156
任务结159
思与练159
任务十六电话礼仪——虽不见面礼仪有加161
一、基本电话礼仪162
二、拨打电话的礼仪163
三、接听电话的礼仪164
四、手机礼仪165
五、职场中使用手机的礼仪要求166
任务结168
思与练168
任务十七餐饮礼仪——餐桌上面见人品170
一、宴请171
二、中餐礼仪174
三、西餐礼仪175
四、咖啡礼仪177
五、茶礼仪177
任务结179
思与练179
任务十八接访礼仪——细节决定成败181
一、接待礼仪181
二、拜访礼仪184
任务结187
思与练187
任务十九场所礼仪——营造和谐的工作氛围190
一、工作环境的礼仪191
二、上、下级关系礼仪193
三、同事关系礼仪194
四、职场沟通礼仪196
任务结197
思与练197
任务二十会务礼仪——团队沟通的基本方式199
一、会议的含义200
二、会前礼仪200
三、会中礼仪201
四、会后礼仪202
五、会务的具体事宜203
任务结205
思与练205
任务二十一职场位次礼仪207
一、行进中的位次礼仪208
二、乘坐交通工具的位次礼仪211
三、会客座次礼仪215
四、活动的位次礼仪216
任务结220
思与练220
任务二十二大业形象设计222
一、塑造优雅的个人求职形象223
二、设计求职材料226
三、量身设计定做求职材料228
四、书面求职礼仪229
任务结231
思与练231
任务二十三求职面试礼仪233
一、求职面试概述234
二、面试前的准备工作234
三、面试中的礼仪236
四、面试后的礼仪242
任务结243
思与练243
第四篇职场形象的提升245
任务二十四气质的培养与职业形象246
一、气质的概念247
二、气质与职业形象的关系250
三、气质的塑造251
四、良好形象的气质体现255
任务结258
思与练258
任务二十五素质修养与职业形象提升260
一、素质与职业形象260
二、素质修养与职业形象262
三、职业诚信267
四、职业忠诚270
任务结271
思与练271
参文献274
内容简介：
教材从高等职业人才培养目标出发，以“项目导向，任务驱动”的模式，以“业为导向”的人才培养目标，根据高职院校人才培养定位及职业人士如何设计塑造良好的职业形象需要设置内容，以塑造良好的职业形象为主线，以职场礼仪为宗旨，系统地介绍了职业形象概论、职业礼仪塑形象、职场形象的自我管理与提升三大篇内容，较为全面地介绍了职业形象与职场礼仪的相关知识和运用，可帮助生走入职场展示得体的职业形象和更好的体现一个人的教养、风度、气质、个人魅力，协调人际关系，修养和形象的养成，有效地掌握职场基本礼仪、塑造良好的职业形象，在常生活、社会交往和工作中能够轻松自如的运用。本教材可作为高职高专、高校及独立院校和民办高校的各类专业的用书，职业素质或职业拓展课程用书，也可作为人文素质通识课程教材，还可供企业员工及社会各行业人员的职业能力、职业形象的提升培训提供使用和参。
作者简介：
张华，兰州石化职业技术学院，副教授，教材团队老师教科研能力较强（一）课题类1.主持甘肃省教育科学规划课题高职院校文明礼仪教育与养成的调查研究g(2015)0905已结题；2.参加的课题基于人才循环经济的高职业指导体系研究与开发2016年已结题获甘肃省教育厅；（二）教材1.主编教材职业形象与礼仪训练教程北京交通大学出版社2016.6第二版2.主编的教材职业发展与业指导2016年复旦大学出版社等；（三）发表1.以岗位需求目标为导向的高职礼仪训练课程的设计与实施兰州石化职业技术学院学报2017(01)2.新媒体时代大礼仪教育探究中国报业2016.(22)3.高职院校文明礼仪教育与养成的研究教育前沿2015.84.工匠培养的关键在精神成长中国教育报2017.35.探佚教育生态学视角下高职心理健康教育兰州石化职业技术学学报2018.(03)，6.tp战略在高职院校业工作的应用与实践兰州石化职业技术学院学报出版社2016.2等（四）长期从事职业素养与职业形象和职场礼仪、礼仪、社交礼仪的和实践，积累了丰富的经验。
精彩内容：
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