请周一贯先生评课 教学方法及理论 何夏寿
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作者何夏寿
出版社上海教育出版社
ISBN9787544497480
出版时间2020-03
版次1
装帧平装
开本16
页数186页
字数180千字
定价45元
货号xhwx_1202049495
上书时间2024-12-13
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商品详情
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目录：
课 多元设境童趣盎然
——教材一年级上册《雪地里的小画家》课堂实录
点评：童诗，那一片“天机”
第二课 观黄山美景，赏奇峰怪石
——教材二年级上册《黄山奇石》课堂实录
点评：以点带面，实现高效共读
第三课 狐狸故事多，讲讲乐一乐
——教材二年级上册《狐狸分奶酪》课堂实录
点评：破译：基于语文要素的童话
第四课 预测：这根胡子有多长
——教材三年级上册《胡萝卜先生的长胡子》课堂实录
点评：预测：阅读要找准“正确”
第五课 ：文言文学的再一种要义
——教材四年级上册《王戎不取道旁李》课堂实录
点评：生本视角学古文
第六课 读文言雅韵，诵古人智慧
——教材三年级上册《司马光》课堂实录
点评：古今比对，为阅读文言文起步降低难度
第七课 比较中知诗意，整合中品诗情
——教材三年级上册《古诗三首》课堂实录
点评：趣教古诗：在比较中循“戏”悟理
第八课 怪异英雄的传奇
——教材三年级下册《枣核》课堂实录
点评：深度学的课堂运作样本
第九课 荒诞：尽享异想天开之乐
——教材三年级下册《这样想象真有趣》课堂实录
点评：生活化：追寻童话作的“浸润型”课堂
第十课 千年龟兔，再比新赛
——教材四年级下册《故事新编》课堂实录
点评：“创编作”的教育价值
第十一课 想象话天地，造境入故事
——教材四年级上册《我和某某过》课堂实录
点评：创意想象：给读写活动加点“氧
第十二课 童诗：咀嚼和触摸
——“无中生有”写童诗（五年级适用）
点评：“诗心”本于“童心”
第十三课 边塞话英雄，诗里品豪情
——教材四年级上册《古诗三首之<出塞><凉州词>》课堂实录
点评：以文本特点亮设计
第十四课 有趣的松鼠，有招的说明
——教材五年级上册《松鼠》课堂实录
点评：“比较”：阅读的大“招”
第十五课 讲了千年再千年，牛郎织女又新
——教材五年级上册《牛郎织女》课堂实录
点评：提升深度阅读的张力
第十六课 生活，因需择读
——教材六年级上册《故宫博物院》课堂实录
点评：以生活为依托，在统整中跨越
第十七课 当童话遇见戏剧
——自编戏剧《小猫钓鱼》课堂实录（二年级适用）
点评：如何让经典与经典相遇：一节值得深思的课
第十八课 读你，来自梨园的语文
——《梁山伯与祝英台之草桥结拜》戏曲剧本实录（五年级适用）
点评：民间戏曲：一门新课程开发的成功样本
内容简介：
此书为名师课例名家点评。名师是教师、浙江省名师导师——何夏寿，其长期致力于文学创作和文学教育实践研究，名家是语文教育专家、小语界的领军级人物——周一贯，其丰富的经验和的理念一直着小语的发展。书中收入的课例基本来自新教材，课型广泛，涉及小学段各个年级；课例详实，点评精当，对一线教师及语文研究者大有助益。
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