美国现代大学的崛起 外国历史 作者
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作者作者
出版社北京大学出版社
ISBN9787301298626
出版时间2018-10
版次1
装帧平装
开本16
页数469页
字数440千字
定价118元
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上书时间2024-12-13
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商品详情
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目录：
导论 学术改革的兴起
上编 高等教育的不同观念：1865—1910
章 智力训练和虔诚
智力天赋心理学
关于上帝和人的传统观点
作为训练基地的学院
对精神特许的虚伪的反对
失败
第二章 实用
目标、学院和系部
“真实生活”的概念
宽宏、崇高的改革精神
对实用的两种见解：康奈尔和哈佛
地区差异扩大
作为价值标准的“社会效率”
实用主义的
第三章 研究
纯科学
德国大学的魅力
研究的倾向
科学信仰的类别
促进制度化的研究
正在发展的科学主义的标准
第四章 自由
持不同意见的少数人
“”的定义
寻求全面发展的人
、灵感和知识
和美国社会
才华横溢的语言：教室里的人文学科
自由和学术权
重新评估的时期：1908—1910
下编 结构的代价：1890—1910
第五章 新大学的模式
90年代初的学术繁荣
本科生的思想
和教师之间的鸿沟
管理的兴起
职业、管辖领域和学术帝国：荣誉之争
凝聚力的来源
具体化的迹象
第六章 融合协调的趋势
理念的逐渐融合
教育机构的商业模式
新时代的学术标准
“新”管理者的多样化
第七章 不协调的问题
学术自由：希望和僵局
对天才和创造怪癖行为的反应
理想主义者的哀叹
结语：作为美国机构的大学
内容简介：
的美国大学是1纪末期、20世纪初期美国大学突然的、未经计划的发展的成果。当时，现代大学以及现代学术生活方式突然出现，逐渐取代了陈旧的、导向的学院体制。正式、非正式的现代大学先例逐步建立起来，从此影响了大学中教授、及学术管理者的思想。
生活于美国现代大学形成期(1865—1910)的人们对于美国大学怀有怎样的理想？他们在形成现代大学理念时经历了怎样的？当时的高等教育机构如何逐渐形的学术制度和观念基础？这些都是劳伦斯维塞所著的美国现代大学的崛起试图揭示的问题。
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