享受真语文 教学方法及理论 周步新
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全新
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作者周步新
出版社福建教育出版社
ISBN9787533452827
出版时间2009-12
版次1
装帧平装
开本16
字数256千字
定价29.8元
货号103_9787533452827
上书时间2024-12-03
商品详情
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正版特价新书
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主编:
周步新是一个很“真”的人,是一个懂得用生命去生活的人。周步新的“真语文”教育便是要在每一个心上投下一个“真”字,也帮助每一个成为一个真正的人,拥有真正的人生。――北京师范大学教授肖川周步新由自身的成长、学及经历,切实感受到自主阅读、自主作――自主学语文是快乐的,与一起学语文、用语文、享受语文学的快乐是语文教师生命的精彩体现。――小学作文研究会副会长张化万看了周步新写的文章,留给我们印象很深的是什么?也许不是哪一个课例,或者哪一个观点,而是她对事业,对孩子的执着的爱。――浙江省杭州市上城区教师进修学校教师王燕骅
目录:
辑 我的课堂
经典课例篇
在对话与共享中引导学会阅读――《风娃娃》第二课时与反思
引导阅读中多元解读、合作学――《秋天的雨》课时预设、过程生成与教后反思
“精读、深思、悟写”一体化有效范式探寻――《第八次》设计赏析与教后反思
艺术篇
尊重需表达
放大每个的优点
“热”问题“冷”处理
让我们一起动脑筋
设计篇
拼音
一年级上册《ie ue er》设计
识字
一年级上册《四季》设计
阅读
一年级上册《雪地里的小画家》课时设计
二年级下册《画家和牧童》课时设计
三年级下册《月球之谜》设计
三年级下册《夸父追》设计
四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课时设计
四年级下册《生命生命》设计
语交际及作
五年级上册《成长》设计
实录篇
五年级下册《走进信息世界》课时实录
六年级上册《与诗同行》实录
第二辑 我的观点
享受阅读
披文人情的语境中导读
五招放飞“自主式”作文
激活童趣释放情感
作中倾听师生生命互动的原声
中创新学能力的培养
敲开小学语文研究学之门
巧练听写实中求新
在交往作文中关注的生命世界
想说敢说中创新
再谈充分发挥主体作用
第三辑 上下求索
效率从这里来――关于语文方法的探索
阅读对话共享――小学语文“共享阅读”模式的探索
课堂上怎样做好的自己――小学语文教师个化发展轨迹的叙事探究
小学语文问题基本模式的探索
台湾康轩版小学国语课本与大陆人教版小学语文课本之比较
第四辑 思绪飞扬
做个“无知”的老师
微笑着问一声好
故事游戏中的成长路
工作着是美丽的
顿悟
纳帕海上的孩子
支教的点点滴滴――在支教结会上的讲话
一本孩子手工自制的小书
爱在细节
由石榴想起
人生剪影
第五辑 真情讲述
听得花开的声音/金感芳
印象周步新/王燕骅
仰之弥高钻之弥坚/陈跃旭
给周老师的一封信/赵虹
周老师的手往哪儿一指,哪儿开花了/伍清仪
附录:
问卷――我的自我审视
后记
内容简介:
享受真语文全书共分为五部分,分别是我的课堂、我的观点、上下求索、思绪飞扬、真情讲述。其中主要内容包括:在对话与共享中引导学会阅读――风娃娃第二课时与反思、享受阅读、效率从这里来――关于语文方法的探索、做个“无知”的老师、听得花开的声音等。
作者简介:
周步新,女,中学不错教师.小学语文教师。曾经担任浙江省宁波市江北区实验小学教科室主任、江北区中心小学副校长。现任浙江省宁波市泗洲路小学校长。曾获浙江省教师、浙江省中小学师德楷模、宁波市很好专业技术人员、宁波市首批名教师等称号。
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