小学课程设计与评价 教参教案 季银泉 编
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作者季银泉 编
出版社高等教育出版社
ISBN9787040412765
出版时间2015-01
版次1
装帧平装
开本16
页数267页
字数330千字
定价30元
货号xhwx_1201253434
上书时间2024-11-29
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商品详情
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目录：
章概论
节课程基础知识
第二节小学课程改革概览
第二章小学课程目标与课程内容的设计
节课程目标的设计
第二节课程内容的设计
第三章小学课程实施方法与实施过程的设计
节课程实施方法的设计
第二节课程实施过程的设计
第三节模式的借鉴
第四章小学课程评价
节课程评价概说
第二节小学课程评价的基本内容
第三节小学课程评价的基本方法
第五章小学语文课程的设计与评价
节小学语文课程的设计
第二节小学语文课程设计实例研究
第三节小学语文课程的评价
第四节小学语文课程评价实例研究
第六章小学数学课程的设计与评价
节小学数学课程的设计
第二节小学数学课程设计实例研究
第三节小学数学课程的评价
第四节小学数学课程评价实例研究
第七章小学品德课程、英语课程的设计与评价
节小学品德课程的设计与评价
第二节小学英语课程的设计与评价
第八章小学科学课程、艺术课程的设计与评价
节小学科学课程的设计与评价
第二节小学艺术课程的设计与评价
第九章小学体育课程、综合实践活动课程的设计与评价
节小学体育课程的设计与评价
第二节小学综合实践活动课程的设计与评价
第十章校本课程的设计与评价
节校本课程概述
第二节小学校本课程的设计
第三节小学校本课程的评价
主要参文献
内容简介：
小学课程设计与评价/lt;教师教育课程标准（试行）教材gt;大系是教师教育精品资源共享课立项课程配套教材，依据教师教育课程标准(试行)编写。季银泉主编的小学课程设计与评价围绕课程基础知识、课程目标设计、课程内容设计、课程实施方法设计、课程实施过程设计、课程评价的基本要求与基本步骤，进行了阐述。小学课程设计与评价/lt;教师教育课程标准（试行）教材gt;大系特别之处：一是从在职小学教师常工作的需要出发，突出课程设计能力与课程评价能力培养；二是分别阐述了小学语文、数学、英语等学科课程，以及校本课程的设计与评价；三是配套建设了数字课程资源，包括课程介绍、大纲、历、学指南、录像及配套演示文稿、微课录像、重点与难点、作业与等。小学课程设计与评价/lt;教师教育课程标准（试行）教材gt;大系可用于高师院校小学教师职前培养，也可用于在职小学教师职后培训。
作者简介：
季银泉，如皋高等师范学校(原为江苏教育学院如皋分院)教育学教授。研究方向为课程与。在教育学领域耕耘30多年，曾先后从事初等教育课程改革、教师教育课程改革、模式理论与实践、语文教育改革实验专题研究。曾在教育研究课程教材教法中国报(英文)等刊物发表学术文章达100篇，其中10多篇被人大复印报刊资料和光明报转载或摘要转载。著有语文教育：让实验说话小学模式，主编高师教材课程与论、地方研究专著如皋概览。
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