大象学校 注音读物 迟慧
认识二的自己，懂得自己的价值
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作者迟慧
出版社春风文艺出版社
ISBN9787531348283
出版时间2015-08
版次1
装帧平装
开本16
页数149页
字数100千字
定价17.5元
货号xhwx_1201157306
上书时间2024-12-13
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主编：
“大象学校”里有几只可爱善良的小象：倒倒、跳跳、吉吉和开开。倒倒是能碰上一些稀奇古怪的倒霉事，可他却有化险为夷的本领，真诚、善良的他是能结交到新朋友。跳跳是只顽皮的小象，有很多的鬼点子，吉吉有些胆小，而开开则喜欢唠叨。小象们通过在大象学校里的学，还有去僵尸国、怪怪国、幻想国的旅程，经历了不可思议的冒险故事，学会了勇敢、坚强、机智、独立、友爱，收获了成长。
目录：
章 “恶作剧”商店
第二章 “恶作剧节”的礼物
第三章 互赠“礼物”
第四章 国王是一阵神秘的风
第五章 揭秘“一阵风”国王的另类生活
第六章 “雕像”照相机
第七章 怪味豆魔王现身
第八章 倒倒中了魔咒
第九章 魔王兄弟重逢
第十章 巧遇“一阵风”国王
第十一章 看见了庄园
第十二章 到“真奇陉”家里做客
第十三章 教室里的怪事
第十四章 跳跳开办“培训班”
第十五章 来自僵尸王国的留
第十六章 害羞和顽皮成了学校的明星
第十七章 “”校长治好了“僵尸恐瞑症”
第十八章 魔王兄弟有了家
第十九章 “声音陉歌唱团”巡演
第二十章 怪物留
第二十一章 “”校长回到了童年
第二十二章 非常家长会
第二十三章 糖球光临大象学校
第二十四章 再见，可爱的小象
故事之外的故事 铁蛋的朋友
内容简介：
“大象学校”里有几只可爱善良的小象：倒倒、跳跳、吉吉和开开。倒倒是能碰上一些稀奇古怪的倒霉事，可他却有化险为夷的本领，真诚、善良的他是能结交到新朋友。跳跳是只顽皮的小象，有很多的鬼点子，吉吉有些胆小，而开开则喜欢唠叨。小象们通过在大象学校里的学，还有去僵尸国、怪怪国、幻想国的旅程，经历了不可思议的冒险故事，学会了勇敢、坚强、机智、独立、友爱，收获了成长。
作者简介：
迟慧，一个七零后妈妈，从事文学创作多年，二级作家，出版诗集流浪的爱、散文集慢生活等。儿子的出生，让她的世界发生了变化，他为妈妈推开一扇童话之门，为她插上一对崭新的翅膀。一个诗人，一个散文作家开始文学的创作。她给亲人和朋友带来了惊喜，现在把这些惊喜分享给更多的朋友。
精彩内容：
作者的话
大象是我们家的一员
关于这部童话的诞生，有一个好玩的故事，它与一个人有关，是我儿子铁蛋。铁蛋喜欢的动物是大象，他小时候是个不省心的孩子，经常哭闹，为了使他安静，我开始给他编大象的故事，像消员救火那样，我用“大象的故事”扑灭了很多哭闹。
只要我说：“妈妈给你讲大象的故事。”他笑了。于是大象出现在我们的生活里，那时铁蛋还是幼儿。大象每天都在，和铁蛋一起长大，成为我们家的一员，成为铁蛋的兄弟！
“妈妈给我讲个大象的故事。”
铁蛋觉得这句话是故事的按钮，按下按钮大象该出来。这下可苦了我，我必须立马编出有趣的故事。铁蛋才不管这些呢，好像大象的故事早储存在我那里，他要提取时，我拿出来行了，有什么难的呢？我呢，只不过代为保管，一个保管员而已。后来我也明白了这个道理，大象的故事原本是属于铁蛋的，只是经过我还给他。
所以，当铁蛋理所当然地提取“大象的故事”时，作为保管员，我越来越快乐地把故事还给他。后来我的态度变得积极，随时随地在孩子的生活中捡起“大象的故事”。于是，我们之间有了浪漫的“童话礼物”。我送给铁蛋的“童话礼物”成为他童年美好的回忆之一。
“大象的故事”是即兴之作，我们邀请大象来时，它来了，它活生生地出现在我们中间，可爱的童趣滋养并点亮我们的生活。这不是我一个人的创作，铁蛋常常打断我，他亲自上阵编故事，他可不像我那么稳重，他手舞足蹈、表情夸张，尤其是火山爆发式的笑声，由不得我不受感染。我没有办法做一个严肃的妈妈，因为铁蛋和大象，因为他们，我又找回童心，找回了曾经失去的珍宝！
大象也是我的孩子。虽然他是看不到摸不着的，但是铁蛋对他的爱是真真切切的。有一次，我特意带铁蛋去东南亚与大象相见，我们参加了“骑象之旅”，坐在大象的背上，感觉到了它温暖的皮肤，看到了它温良的目光。铁蛋是那么高兴，好像和兄弟团聚了！他抚摸着大象，搂着大象的鼻子，亲热得不得了。
后来，我把大象的故事记录下来，铁蛋捧着打印稿，痴痴地看着曾经的大象的故事，边读边笑。他还邀请同学来读“大象的故事”，孩子们一起分享，快乐的笑声不断地涌来。于是我产生一个想法：让更多的孩子看到大象的故事，让更多的孩子和我们一起分享大象的童趣和成长故事。同时作为一个妈妈，我也期望能够出版，郑重地把“童话礼物”送给铁蛋，作为童年的纪念。等他长大以后，每当翻看“童话礼物”，会回到童年，那些和大象在一起的子！
作为一个保管员，我很，因为我保管着童话故事，保管着闪闪发光的童心。但是我很担心，因为我是成年人的缘故而污染了童心。
现在，我要把童话故事交给小朋友们，童话本来是属于你们的。
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