基于深度学的高中历史教材解读及案例《中外历史纲要》(中国史) 教学方法及理论 张文英 编
none
￥ 31.35 3.6折 ￥ 88 全新
库存6件
北京丰台
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者张文英 编
出版社吉林文史出版社
ISBN9787547292501
出版时间2023-02
版次1
装帧平装
开本16
页数348页
字数367千字
定价88元
货号711_9787547292501
上书时间2024-11-29
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 27小时
- 好评率 暂无
- 最新上架
![李太白全集(全2册) 中国古典小说、诗词 [唐]李白](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/dedccade/db6ea4195be01464_s.jpg)
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
目录：
单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建的建立与巩固
一、课标要求
二、课标解读
三、初中、高中教材对比
课中华文明的起源与早期
第2课诸侯纷争与变法运动
第3课秦统一多民族封建的建立
第4课西汉与东汉——统一多民族封建的巩固
四、建议
五、设计
课中华文明的起源与早期
第2课诸侯纷争与变法运动
第3课秦统一多民族封建的建立
第4课西汉与东汉——统一多民族封建的巩固
第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建的发展
一、课标要求
二、课标解读
三、初中、高中教材对比
第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
第6课从隋唐盛世到五代十国
第7课隋唐制度的变化与创新
第8课三国至隋唐的
四、建议
五、设计
第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
第6课从隋唐盛世到五代十国
第7课隋唐制度的变化与创新
第8课三国至隋唐的
第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
一、课标要求
二、课标解读
三、初中、高中教材对比
第9课两宋的政治和军事
0课辽夏金元的统治
1课辽宋夏金元的经济与社会
2课辽宋夏金元的
四、建议
五、设计
第9、10课辽宋夏金元的政治
1课辽宋夏金元的经济与社会
2课辽宋夏金元的
第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战
一、课标要求
二、课标解读
三、初中、高中教材对比
3课从明朝建立到清军入关
4课清朝前中期的鼎盛与危机
5课明至清中叶的经济与
四、建议
五、设计
3课明清统一多民族封建的发展
4课1清朝前中期的鼎盛与危机
4课2从《幼童》纪录片中看15~18世纪的中国与世界
5课明至清中叶的经济与
第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存
一、课标要求
二、课标解读
三、初中、高中教材对比
6课两次战争
7课出路的探索与列强侵略的加剧
8课挽救民族危亡的斗争
四、建议
五、设计
6、17课天朝的崩溃——晚清民族危机的加深
7、18课晚清变局下的斗争与探索
第六单元辛亥与的建立
一、课标要求
二、课标解读
三、初中、高中教材对比
9课辛亥
第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与
四、建议
五、设计
9课辛亥——共和政体的尝试
第20课1北洋军阀统治时期的政治、经济与——近代化的再奋斗
第20课2北洋军阀统治时期的政治、经济与
第七单元中国成立与新主义兴起
一、课标要求
二、课标解读
三、初中、高中教材对比
第21课五四运动与中国的诞生
第22课国民的统治和中国开辟新道路
四、建议
五、设计
第21课五四运动与中国的诞生
第22课国民的统治和中国开辟新道路
第八单元中华民族的争和解放战争
一、课标要求
二、课标解读
三、初中、高中教材对比
第23课从局部到全面
第24课全民族浴血奋战与争的胜利
第25课解放战争
四、建议
五、设计
第23、24课1争——时空观念下的“全民族”
第23课2从局部到全面
第24课全民族浴血奋战与争的胜利
第25课1解放战争
第25课2解放战争
第九单元中华共和国成立和社会主义与建设
一、课标要求
二、课标解读
三、初中、高中教材对比
第26课中华共和国成立和向社会主义的过渡
第27课社会主义建设在探索中曲折发展
四、建议
五、设计
第26、27课理想照耀中国
第27课从张大荣爷爷人生经历看社会主义建设时期的曲折与发展（20世纪50-70年代）
第十单元改革开放与社会主义现代化建设新时期
一、课标要求
二、课标解读
三、初中、高中教材对比
第28课中国特社会主义道路的开辟与发展
第29课改革开放以来的巨大成
四、建议
五、设计
第28课中国特社会主义道路的开辟与发展
第29课改革开放以来的巨大成
参书目
内容简介：
本书是一本基础教育历史参辅导类书籍。本书主要写了高中教材中外历史纲要（上）教材分析、建议及配套的设计。
作者简介：
" 张文英
1970年12月出生于贵州省铜仁市，女，侗族。于西南大学历史系，于年在贵阳第六中学从事历史工作近20年，现在贵州省教育科学院从事历史教研工作。2015年至今在贵州教育中学历史贵州师范学院学报等发表文章数篇。"
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价