• 养育多动症男孩 培养健康快乐的男孩 心理学 作者
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养育多动症男孩 培养健康快乐的男孩 心理学 作者

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作者作者

出版社中国轻工业出版社

ISBN9787518422241

出版时间2020-03

版次1

装帧平装

开本16

页数236页

字数132千字

定价56元

货号xhwx_1202011659

上书时间2024-11-28

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商品描述
目录:

引言

在adhd男孩的生活中,什么是成功

注意缺陷障碍和注意缺陷/多动障碍有什么区别

章诊断当头:“我的儿子得了adhd,现在该怎么办?”

是我造成的吗

掌管adhd

adhd真实存在

恰当地诊断adhd

典型行为和非典型行为

adhd会持续多久

adhd是一种天赋吗

向其他人解释adhd

向孩子解释adhd

第二章可选的adhd方案

初始阶段

科学研究说了什么

并不只包括药物

应与需求相符

方法的选择

关于药物的注意事项

我到底应不应该让孩子接受药物

什么时候停止药物

孩子的饮食

生物反馈/神经反馈

工作记忆训练

过敏和adhd

咨询

教练

家长培训

普适的行为策略

第三章婴儿和学前期

何时需要综合评估

产前问题

发展问题:出生时及出生后

排除其他行为成因的重要

学前期问题

当你需要更多支持的时候

家庭/社区问题:做主动的家长

自己制造成功

给家长的支持

兄弟姐妹的辅助

自尊

第四章小学阶段

开始上学

需要有问题解决的观念

情绪/行为发展里程碑

选择学校

行为的原因、表现和潜在解决方法的概要

做积极主动的家长/家庭干预的一般方法

家庭作业

高风险测试

留级

没有进展时该怎么办

是转学的时候了

家庭和社区问题

第五章青春期

学校问题:转型的时期

初中

高中

规划大学和职业选择

家庭和社区问题

有效的约束

孩子的自尊

第六章当你需要更多支持时

504节的评估流程

504与idea有何不同

504和idea有何相似之处

由哪些因素决定哪个更适合我的孩子

如果我不想给我的孩子贴标签怎么办

在进入大学之前获得资格身份的重要

课堂中的辅助设施和支持

当学校环境不起作用时

第七章集合所有元素:动态行动计划

参文献

内容简介:

在多动症患儿中,男孩占了很大一部分。男孩天活泼好动,而多动症男孩更是让家长头痛不已。万千心理养育多动症男孩:培养健康快乐的男孩的两名作者均为专业人士,也是多动症男孩的家长,他们成功地让自己的孩子健康、快乐地长大。作者从自身的专业和实践经验出发,撰写了这本科学实用的多动症男孩养育指导书,帮助多动症的家长更加深刻地认识自己的多动症孩子,从诊断、到常生活的方方面面给予家长实用的指导,并介绍了在婴儿期、学前期、小学期以及青春期等不同年龄阶段,孩子可能面临的问题及解决方法,万千心理养育多动症男孩:培养健康快乐的男孩既有科学前沿的研究及理论的支持,又有养育多动症男孩的实践经验的支撑。对多动症男孩的家长而言,这是一本的实用手册,可以帮助家长解决养育过程中的诸多困惑。

作者简介:

詹姆斯福根(jame w.forgan),博士,美国佛罗里达大西洋大学副教授,一直从事阅读障碍评估和干预方面的研究。他也是一名执照学校心理咨询师,在佛罗里达州开设了自己的行为和咨询机构,为有adhd和其他学困难的及其家庭提供服务。
玛丽安妮里奇(mary anne richey),执照学校心理咨询师,在美国棕榈滩县的学区工作,同时开设有自己的私人诊所。她还有担任初中教师、高中辅导员以及兼职大学讲师等实践经验。多年来,她帮助了众多adhd及其家庭。
何津,学院心理研究所硕士,荷兰阿姆斯特丹自由大学发展心理学博士在读。曾为多家媒体撰写心理学科普文章,其中发表于果壳网的多篇文章被收录于我知道你不知道的自己在想什么以及如你真的是的。参与翻译告别产后坏情绪。

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