交互式教师培训设计 教学方法及理论 陈霞,万立荣
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北京丰台
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作者陈霞,万立荣
出版社上海教育出版社
ISBN9787572017940
出版时间2022-11
版次1
装帧平装
开本16
页数244页
字数252千字
定价58元
货号xhwx_1202785020
上书时间2024-11-23
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商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
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目录：
章“被卡住”的教师培训
节“蒙眼侠”与“满堂灌”
第二节培训现象的原因剖析
第三节教师培训的转型探索
第二章交互式教师培训刻画
节理论基础
第二节基本内涵
第三节相关概念辨析
第三章交互式教师培训模式
节模式建构依据
第二节交互式教师培训实施模式
第三节交互式教师培训开发模式
第四章指向知识理解的交互式教师培训例析
节基本内涵
第二节典型案例
第三节案例解析
……
内容简介：
交互式教师培训设计属于上海教师教育丛书知新书系，以深邃的理论洞察、生动有趣的互动、富有启迪的实践案例勾画出以“学”为中心的交互式教师培训的样态。提供的作指南及相关活动工具，易学、易用、易迁移，能够较大限度地促进教师的学与发展。什么是交互式教师培训？为何要开展交互式教师培训？如何开展交互式教师培训？本书分八章进行论述：章是“被卡住”的教师培训，对传统教师培训进行了批判分析；第二章是交互式教师培训刻画，阐述了交互式教师培训的内涵与特点；第三章是交互式教师培训模式，介绍了指向不同目标的交互式教师培训的作模式；第四至七章基于典型案例，分别剖析了如何实施指向知识理解、得应用、探索发现、体验认同的交互式教师培训；第八章提供了27种交互活动的作指南。本书力求站在读者立场，注重与读者对话，在导语、名人格言基础上，每章围绕主题设计互动问题并提供参，并在章末借助若干道选择题帮助读者快速回顾本章内容。
本书适合承担教师培训者角与职责的人阅读，当然，对教师教育研究感兴趣的人也可以参借鉴。
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