pisa 如何建构21世纪学校体系 教学方法及理论 作者
pisa测试之父 用世界的数据驱动未来的教育，以教育的初心建构未来的世界！
￥ 39.15 5.0折 ￥ 78 全新
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作者作者
出版社上海教育出版社
ISBN9787544488099
出版时间2018-11
版次1
装帧平装
开本16
页数289页
字数245千字
定价78元
货号xhwx_1201798542
上书时间2024-11-20
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商品详情
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目录：
1.科学家眼里的教育
不仅是一门艺术，更多的是一门科学
pisa（国际评估项目）的缘起
“pisa冲击”和自满的终结
至关重要的事宜
2.走出一些认识误区
误区1:穷人的孩子永远学不好；贫穷是命中注定的
误区2:移民拖了整个教育体系表现的后腿
误区3:教育要取得成功，必须多花钱
误区4:班级规模越小，教育效果越好
误区5:花在学上的时间越多，教育效果越好
误区6:获得教育上的成功主要靠遗传
误区7:一些教育表现，是源于他们的
误区8:只有生才应成为教师
误区9:按能力选拔是提高教育水的方法
3.表现的学校体系的独特之处
我们所了解的成功的学校体系
把教育放在首位
相信所有都可以进行高水学并取得成功
设定并阐释高期望值
聘用并留住高素质的教师
将教师视作独立的、负责任的专业人士
充分利用教师的时间
为教师、和家长调整激励措施
培养有能力的教育
确定适度的学校自主水
从行政问责转向专业问责
传达明确一致的信息
花更多的钱与明智地花钱
五大教育体系概览
4.为何教育均衡难以捉摸？
为创造公的竞争环境而努力
政策如何助力构建更加均衡发展的教育体系
调和选择与均衡
大城市，更多的教育机会
为移民提供针对的支持
教育中始终存在的别差异
教育与反主义
5.让教育改革成为现实
为什么教育改革如此艰难
成功的改革需要什么
不同版本的“正确”做法
设定方向
达成共识
让教师参与改革设计
引入试点项目和持续评价
系统中的能力建设
时间选择是
让教师工会成为解决方案的一部分
6.现在要做什么
面向不确定世界的教育
教育是关键的区分因素
为加速前进的时代培养知识、技能和品格
价值观的价值
成功的学校系统的面貌在不断变化
一种不同类型的学者
21世纪的教师
鼓励校内外创新
培养有效的系统力
重新设计评估
向前看，向外看
注释
参文献
内容简介：
本书撰写的背景是作者认识到我们的学校从未像这样急需培养孩子应对快速变化的能力，为未来尚未出现的工作未雨绸缪，帮助他们面对人类还无法想象的挑战。而目前的学校系统却仍然还在延续化时代学校模式，追求标准化和统一。基于这样的现实，本书提出一个问题：教育改革是否需要且能否成功？作者借助piatali等靠前大型教育测评数据结果，在深入研究了优选70多个和地区的教育改革实践后，发现教育改革非但是必须的而且还是可以成功的。
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