• 室内设计(第2版) 大中专理科建筑 编者:程宏//樊灵燕//刘琪|主编:席跃良
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室内设计(第2版) 大中专理科建筑 编者:程宏//樊灵燕//刘琪|主编:席跃良

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作者编者:程宏//樊灵燕//刘琪|主编:席跃良

出版社中国电力

ISBN9787512393370

出版时间2016-06

版次2

装帧平装

开本16

页数148页

定价59元

货号732_9787512393370

上书时间2024-11-18

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   商品详情   

品相描述:全新
正版特价新书
商品描述
目录:

前言
章  室内设计概述
  节  室内设计含义
  第二节  室内设计的特征
  第三节  室内设计的内容
  第四节  室内设计风格与流派
第二章  室内空间构成
  节  功能与环境空间
  第二节  建筑室内空间的构成要素
  第三节  空间的序列
  第四节  空间的分割和组织
  第五节  空间的构图
第三章  室内彩设计
  节  彩的象征、语义和联想
  第二节  室内彩机能
  第三节  室内彩设计的原则与方法
  第四节  室内系分析
第四章  室内装饰材料与装饰构造
  节  室内装饰材料
  第二节  室内装饰构造
第五章  生态室内环境的设计
  节  生态室内环境概述
  第二节  生态室内环境的设计内容
第六章  室内家具与陈设
  节  室内家具
  第二节  陈设艺术
第七章  人体工程学与室内设计
  节  生理学与室内设计
  第二节  环境心理学与室内设计
第八章  室内设计的方法和程序
  节  室内设计的方法
  第二节  室内设计的程序
第九章  住宅建筑室内设计
  节  玄关
  第二节  起居室
  第三节  餐厅
  第四节  厨房
  第五节  主卧室
  第六节  房
  第七节  书房和工作室
  第八节  卫浴空间
  第九节  楼梯、走廊和过渡空间
  第十节  阁楼和地下室
  第十一节  阳台
  第十二节  特殊群体活动空间环境
第十章  公共建筑室内环境设计
  节  办公空间
  第二节  餐饮空间
  第三节  商业空间
  第四节  展览空间
  第五节  旧建筑改造

内容简介:

室内设计为环境艺术设计专业的专业基础课程。本书版因其内容系统丰富、案例实用具体,市场反响较好,此次第二版修订,更新了部分内容,与来学科改革同步。程宏、樊灵燕、刘琪编著的室内设计(第2版)在这次的编写中理论部分更为精炼扼要,应用部分案例均更换为来代表案例。该书内容包括:室内设计概述、室内空间构成、室内彩设计、室内装饰材料与装饰构造、生态室内环境的设计、室内家具与陈设、人体工程学与室内设计、室内设计的方法和程序、住宅建筑室内设计、公共建筑室内环境设计。本书适合作为环境艺术设计、室内设计专业教材,以及作为相关设计专业、室内设计爱好者学参书。

作者简介:

程宏职称副教授现为上海杉达学院时尚设计学院副院长.

精彩内容:

室内设计的目的是为了满足建筑室内空间的功能需求而进行的,它不仅要虑当前的实际功能需求,还要关注作为传承意义上的历史功能需求;它表达的不仅是通常意义上的设计风格、创意表现、意境氛围等内容,更注重将代表当前生产力水的科学技术与艺术创造的结合,是时代政治和生活的综合反映。
室内设计是在进行室内设计时必须遵循的普遍规律和基本原则,是室内设计创造活动的理论指导,它随着时代的进步而发展。当前我国高等院校室内设计的实际情况而言,美感训练、创意训练、横向思维训练等问题是应该着重关注的。
美感训练必须与时代和环境条件联系在一起,任何一项设计都受到所处时代和环境的影响,我们借用学者费孝通先生的自觉思想,做到设计自觉——在全球化的背景下,以博大的胸怀学、借鉴、吸收、融合的设计理念和思潮,博采众长,拓宽审美视野,提高审美水。创造的设计思想、设计理念和设计方法的培养是一个系统和复杂的过程,但有一点我们必须强调,创意训练必须具有时代特,必须与的科技手段相结合,比如目前互联网时代的智能空间设计。现代设计是一个多学科协作完成的产物,开放思维有助于我们形成完善的设计思维,跨界融合是横向思维训练的源泉。
鉴于此,本教材在二版编著时,我们更加注重案例选择的典型,不仅有国外大师的经典之作,也选用了一些我国当前比较活跃的年轻设计师的作品,缩小和案例之间的距离,使对作品的理解更接地气,产生共鸣;同时,在内容安排上不片面追求面面俱到,而是突出重点,如在住宅室内设计部分尽量做到“细”和“深”,公共建筑室内设计部分则以“简”为原则。
本书、三、六章以及第四章节中的“材料的质感与肌理”和“材料的组织与设计”部分由樊灵燕老师编写,第七、八、十章以及第四章其余部分由刘琪老师编写,第二、五、九章由程宏老师编写,全书由程宏老师后统稿完成。
在本书的编写过程中,得到中国电力出版社,尤其是责任编辑王倩老师的大力支持和帮助,在此表示衷心的感谢。书中的疏漏和不足之处,希望能够得到专家和读者的批评指正,不胜感谢。
程宏
2016.5

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