英语新课程与教师成长(当代中小学教师研修教材) 大中专文科经管 王松美//李宝荣
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作者王松美//李宝荣
出版社中国人民大学
ISBN9787300141725
出版时间2011-09
版次1
装帧平装
开本16
页数300页
定价39元
货号732_9787300141725
上书时间2024-11-18
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商品详情
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目录：
编 聚焦英语学科的特
讲 外语学科中的辩证法
第二讲 英语课堂的基本特征
第二编 需求分析与学策略指导
讲 动机分析与激励--创建和谐环境激励学动机
第二讲 需求的分析和利用
第三讲 学策略研究是英语学科研究的重要层面
第四讲 中英语语法学策略及指导
第五讲 中学英语写作学策略及指导
第三编 设计与实施的理念与实践
讲 设计概述与目标设计
第二讲 评价设计
第三讲 活动设计
第四讲 中学英语课堂有效活动设计原则
第五讲 中学英语课堂活动有效分析
第六讲 英语交际任务活动与设计
第七讲 中学英语阅读策略的运用
第八讲 中学英语词汇策略
第九讲 英语课堂中的预设与生成
第十讲 如何开展形成评价
第四编 英语教师专业发展的途径和方法
讲 英语教师职业发展的制约因素与对策
第二讲 听课评课，中学英语教师专业化发展的有效途径
第三讲 校本教研中基于问题解决的专业实践策略
第五编 英语教师行动研究的理论与实践
讲 什么是行动研究
第二讲 行动研究与英语教师的专业发展
第三讲 英语教师如何开展行动研究?
第四讲 行动研究案例及分析
内容简介：
英语新课程与教师成长以新课程理念下有效英语实践促进教师专业发展为主线，探讨了新课程下影响有效的理念因素，指导教师转变理念，开展有效。本教材聚焦于新课程下英语中的热点难点问题，例如，学需求分析与利用、学策略培养与训练等，有助于教师开展有效，促进进行有效英语学。此外，本教材还探讨了教师专业发展的路径以及具体的专业发展策略，有助于教师在有效实践中实现专业发展与提升。
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