• 教育政策法规与师德规范 大中专文科文教综合 杨思帆,刘建银,艾诗根 编
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教育政策法规与师德规范 大中专文科文教综合 杨思帆,刘建银,艾诗根 编

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作者杨思帆,刘建银,艾诗根 编

出版社西南大学出版社

ISBN9787569703139

出版时间2020-08

版次1

装帧平装

开本16

定价48元

货号xhwx_1202336093

上书时间2024-11-16

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品相描述:全新
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商品描述
目录:

上篇 教育政策

章 教育政策概述

节 教育政策的内涵与特征

第二节 教育政策的体系与功能

第三节 教育政策的过程

第二章 我国教育政策的历史与发展

节 新中国成立后三十年(1949-1978年)的重要教育政策

第二节 改革开放后三十年(1979-2009年)的重要教育政策

第三节 新时期(2010年至今)我国的主要教育政策

第三章 我国基础教育重要政策

节 义务教育重要政策

第二节 高中教育重要政策

第三节 中小学教师教育重要政策

第四章 我国高等教育和职业教育重要政策

节 我国高等教育“双”政策

第二节 《职业教育改革实施方案》解读

第三节 《职业学校校企合作促进办法》解读

中篇 教育法规

第五章 教育法规概述

节 教育法规的内涵与特征

第二节 我国教育法规的发展与演变

第三节 教师的权利与义务

第四节 的权利与义务

第五节 教育法律责任与教育法律救济

第六章 我国教育基本法与教师法规

节 《中华共和国教育法》解读

第二节 《中华共和国教师法》解读

第七章 我国基础教育法规

节 中华共和国义务教育法》解读

第二节 《中华 共和国未成年人保护法》解读

第三节 《中华共和国未成年人犯罪法》解读

第四节 校园伤害事故相关法规解读

第八章 我国高等教育与职业教育法律法规

节 《中华共和国高等教育法》解读

第二节 《中华共和国条例》解读

第三节 《普通高等学校管理规定》解读

第四节 《中华共和国职业教育法修订草案(征求意见稿)》解读

下篇 师德规范

第九章 师德规范概述

节 师德规范的内涵、分类和功能

第二节 中国师德规范的历史沿革

第三节 世界各国代表的师德规范

第十章 教师职业理念

节 教育观

第二节 观

第三节 教师观

第十一章 教师职业道德规范与行为规范

节 《中小学教师职业道德规范》解读

第二节 教师专业标准中的师德规范

第三节 新时代教师职业行为准则

第四节 教师职业失范行为的治理

第十二章 教师职业道德修养

节 教师职业道德修养概述

第二节 教师职业道德修养的内容

第三节 教师职业道德修养的方法

参文献

附录一 练与思参

附录二 本书政策法律规范汇

内容简介:

教育政策法规与师德规范(普通高等学校教与学系列教材)具有以下三个特点:,紧密结合基础教育改革及需求。教材以基础教育改革为重要背景,主要对标基础教育领域教师需求,结合中小学教师发展标准,以服务中小学教师队伍建设为根本目标。第二,紧密结合格试的要求。本教材的知识点较完整地对接了颁布的格试要求,注重教育理论与实践的结合,并坚持内容体系的基础、时代、科学及完整。第三,紧密结合师范生和一线教师的学特点。在教材内容上,注重以点带面,理论结合实际,与当代社会和的生活相契合;在教材写作语言上,力求简练、清晰、易懂;在教材结构上,强调逻辑清晰、布局科学,各章节在形式和体例上保持一致。

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