高中数学项目式实践研究 教学方法及理论 白刚勋,孙云霞 编
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作者白刚勋,孙云霞 编
出版社山东科学技术出版社
ISBN9787572304088
出版时间2023-08
版次1
装帧平装
开本16
定价58元
货号xhwx_1202335509
上书时间2024-11-16
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商品详情
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目录：
章 项目式与数学项目式
节 项目式概述
第2节 数学项目式内容与特点
第3节 数学项目式与学科核心素养发展
第2章 数学项目式系统构建
节 数学项目式的内容选择与目标制订
第2节 数学项目式的素材收集与问题设计
第3节 数学项目式的工具支持与活动组织
第4节 数学项目式的过程评价与目标达成
第3章 数学项目式实践
节 数学项目式作流程
第2节 基于数学学科知识的微项目式
案例1 基于数学学科内容的概念课项目式案例分析
——变化率与导数
案例2 探秘杨辉三角、再寻数字规律
——基于二项式系数质的再探究
案例3 圆锥曲线光学质在生活中的应用
第3节 基于数学探究活动的小项目式
案例1 基于高度问题的解决——正余弦定理应用
案例2 穿越三百年对数之光——滑尺运算
案例3 基于圆锥截曲线形状的项目式
第4节 基于数学建模活动的小项目式
案例1 “苏大强”买房记
——数列在实际生活中的应用
案例2 基于教育储蓄兴衰的项目式
案例3 三角函数模型在潮汐现象中的应用
第5节 基于跨学科融合的大项目式
案例1 解锁“人造卫星”的轨迹方程
案例2 交通枢纽接驳布局
案例3 历史回眸（牟）
——“牟合方盖”体积计算
成果1 用所学知识解决真实世界的问题
——高中数学项目式学的实践研究
成果2 基于数学核心素养培育的项目式学研究
参文献
内容简介：
核心素养是中学课程实施的重要目标，一方面要在真实问题情境中才能表现出来，另一方面，也只有在分析和解决真实问题任务的过程中才能得到培养和发展。本书从普通高中课程入手，阐述相应项目式的理论依据及具体的设计和实施方法。全书在内容上有理论、有策略、有方法、有实例，以核心素养的养成为核心，从学校课程体系和形式的变化、教师队伍的建设、场所的选取等不同角度，全方位阐述课程项目式的实施路径。
作者简介：
青岛第三十九中学依托其独具特的海洋特教育，从校本课程向课程延伸，来探索出了一条行之有效的项目式实施之路。本丛书主编为青岛第三十九中学项目式带头人，编写组成员均为身处一线的项目式实践者，他们对于如何利用项目式构建设计课程具有丰富的理论经验和实践经验。
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