赋权变革 提升学科力 教学方法及理论 周玲 编
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作者周玲 编
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576038415
出版时间2023-06
版次1
装帧平装
开本16
页数252页
字数155千字
定价52元
货号xhwx_1202974820
上书时间2024-11-14
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商品详情
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主编：
赋权予学校，赋权予教师，是启迪课程实践变革的新范式。让学校拥有课程决策权，让教师拥有课程自主权，是当代课程变革的一个重要特点。从课程生成视角，我们可以把教师的课程自主权分为课程价值确定权、课程目标厘定权、课程框架建构权、课程内容设计权、课程实施激活权、课程评价判断权、课程研究参与权等。随着学校课程意识的觉醒、教师课程权利的明确，赋权变革便悄然发生
目录：
前言 赋权：学校课程深度变革的钥匙
章 和美语文：让进入唯美的语文世界
节 用语文之美滋养心灵
第二节 丰富的精神世界
第三节 给予丰富的语文美感
第四节 带领进入唯美的语文世界
第二章 和智数学：让思维真正活跃起来
节 用数学之趣激活思维
第二节 满足的好奇心与求知欲
第三节 给予丰富的数学智慧
第四节 带领进入趣智的数学海洋
第三章 41英语：让大胆自信地说英语
节 让产生英语学的兴趣
第二节 让发展英语运用的能力
第三节 让走进多彩的英语世界
第四节 让自信展示英语的风采
……
内容简介：
本书是小学学校体系课程建设的实践成果。本书介绍了广州市黄埔区科学城小学以“赋权理论”作为学校课程建设的重要理论依据，以学校独特的区位优势和优质的资源优势，基于对学校课程情境的分析，学校立足于“科学和人文”之精神，深入挖掘学校内涵，以学校课程建设，构建学校的教育哲学和课程理念。具体内容有：建构“和真课堂”，推进学科课程的有效实施；建设“和真学科”，推进学科拓展课程的实施；建设“和真社团”，推进兴趣爱好课程的实施；创设“和真节”，推进节庆课程的实施；聚焦“和真”，推进专题教育课程的实施；实施“和真之旅”，推进研学旅行课程。
作者简介：
周玲，广州市黄埔区科学城小学校长，教师。现任广州教育实验研究会理事、广州市百千万工程名校长培养对象、黄埔区责任督学。曾获得白云区嘉奖和黄埔区嘉奖。工作期间，先后被授予广州市教师、广州市英语教研积极分子、区教师、区教育系统园丁之花、区劳动者、区教导主任、区骨、区教育系统三八红旗手、区员、区支持少先队工作好校长、区安全管理个人、区教育工作者等光荣称号，多篇获奖或发表。
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