勇气 漫步教师心灵 20周年纪念版 教学方法及理论 (美)帕克·帕尔默(parker j.palmer)
全球20年 经典重译 文笔更流畅 语言更优美 唤醒教师 给教师力量 改变教师生活
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作者(美)帕克·帕尔默(parker j.palmer)
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567593572
出版时间2020-01
版次1
装帧平装
开本32
页数320页
字数205千字
定价55元
货号xhwx_1202011780
上书时间2024-11-14
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商品详情
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目录：
20周年纪念版前言1
10周年纪念版前言10
鸣谢23
导 言 源自心灵的
与自我29
心内与心外32
曲径乃通幽37
章 教师的心灵：中的自我认同和自我完善
的41
与真我46
当教师丢失心灵时53
唤醒我们的导师59
选中我们的学科65
心中的教师71
第二章 恐惧的：教育与分离的生活
剖析恐惧79
来自地狱的85
提心吊胆的教师95
令人担心的认知方式100
不要害怕109
第三章 潜藏的整体：教与学的悖论
整体地看世界115
当瓦解事物时119
自我的局限与潜能122
悖论与设计132
在课堂中落实悖论138
把握对立的张力146
第四章 求知于共同体：引人入胜的事物
共同体掠影153
现实是群体共建共享的160
再探真理166
事物的魅力176
求知和神圣182
第五章 于共同体：以主体为中心的教育
第三方189
从缩影出发的196
医学院的缩影式201
社会研究方法课的缩影式207
开放空间与技术手段211
共同体：变异与障碍216
第六章 学于共同体：同事之间的切磋与琢磨
关门225
对话的新主题229
对话的基本规则237
必不可少的245
第七章 不再分离：心怀希望的
停滞、绝望、希望255
不再分离的生活260
同心同德共同体267
走向公众271
赏心怡情的奖励278
10周年纪念版后记 呼唤新专业人士：教育是转变
蓬勃兴起的探究心灵运动285
制度变革：一个案例研究291
我们需要新专业人士295
个人和机构299
培养新专业人士302
情感中的307
后寄语313
作者简介316
勇气与更新中心简介318
参文献320
内容简介：
勇气：漫步教师心灵建立在一个普通的信念之上：不能被降格为技术，源自教师的自身认同和自身完善。
在书中，帕克帕尔默带领教师为重新点燃对人类困难重要的教育事业的热情，进行了一次心灵之旅。
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