心理学英语写作:互动实践指导(第4版)/万千心理 心理学 作者
周晓林、方晓义、周宗奎鼎力。综述、量化研究报告、质研究报告轻松写！掌握apa格式不在话下!
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作者作者
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787518423927
出版时间2018-03
版次1
装帧平装
开本16
页数348页
字数300千字
定价72元
货号xhwx_1201952768
上书时间2024-11-14
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商品详情
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主编：
像有名师在旁指导、启发与评价，这本能与读者高度互动的教材专为心理学本科生设计，为写作入门的读者提供了贴心的实践指导以及大量可供实演练的练题目与。
详细讲解了综述、量化研究报告、质研究报告写作的全流程，提供了可供比照学的优劣范文。
更是对于普遍关注的规避学术剽的问题，给出了具体而明确的指导。
目录：
章 如何开始写作
1.1 apa格式入门
1.2 综述与研究报告
1.3 找到正确的信息
1.4 文献回顾
1.5 学术诚信
要点核查
关键词
网络练
应用练
第2章 以apa格式写作
2.1 了解apa的写作风格的模式
2.2 观点列举
2.3 数字
2.4 清晰而简洁的写作
2.5 谨慎用词
要点核查
关键词
复题
应用练
第3章 批判思维
3.1 批判思维
3.2 批判地评估研究
3.3 关于如何应用批判思维进行写作的一般建议
要点核查
关键词
应用练
网络练
第4章 如何写综述
4.1 综述写作中的基本步骤
4.2 确定综述主题
4.3 综述的组成部分
要点核查
关键词
应用练：劣质综述和综述示例
第5章 如何写量化研究报告
5.1 撰写研究报告
5.2 区分研究主题
5.3 量化研究报告的各部分
要点核查
关键词
应用练：劣质量化研究报告与量化研究报告示例
第6章 如何写质研究报告
6.1心理学中的质研究
6.2质研究报告的结构
6.3分析与解释部分的反身和主观
要点核查
关键词
应用练
第7章 文内引用
7.1 致谢他人
7.2 文内引用的一般格式
7.3 直接?用
7.4 作者-期引用方法中的使用特例
7.5 引用资料
要点核查
关键词
练
第8章 参文献列表
8.1 参文献列表
8.2 apa参文献格式
8.3 参文献列表的通用格式
8.4 参文献列表的排序
要点核查
关键词
网络练
应用练
第9章 如何结尾
9.1 润作品
9.2 呈现的注意事项
9.3 提交
9.4 建设反馈
要点核查
附录1 课后练
附录2 劣质综述中的主要错误
附录3 综述中的关键要素
附录4 量化研究报告的关键要素
参文献
内容简介：
本书是按照心理学专业写作流程而设计的指导手册—从写作准备工作开始，依次介绍了文献查找、apa写作格式、批判思维能力培养、文献综述写作、定量研究报告写作、质研究报告写作、文内引用、参文献目录和写作结尾工作等内容。对于心理学写作的入门而言，本书提供了撰写文献综述和研究报告的写作标准和实践指导。本书作为入门者的专业写作指导教材，以其极富互动的特，在澳大利亚和新西兰一直名列书榜，深受心理学专业和教师的欢迎。
本书具有鲜明的特点:
每一章都设计了章前的学目标，以此来引导学；章末别具特的要点核查，巨细靡遗地指明了复和检查的方向，提供了贴心的实践指导。
针对文献综述、量化研究报告和质研究报告写作，分别详细地讲解了写作全流程，并提供了整篇的优劣范文对照，帮把握的精髓。
强调研究中的学术道德和学术诚信，并对如何规避学术剽提供了明确而及时的建议。
对科学阅读与写作所的批判思维进行了详细探讨，并附有大量练，让熟悉并体验采用批判思维进行阅读和写作。
列举了一系列常见的数据库以方便进行资料查询，为新手进行研究资料的搜索提供了便利而可靠的方法。
作者简介：
作者简介
罗雷勒j. 伯顿（lorelle j. burton）博士
澳大利亚南昆士兰大学心理与咨询学院教授，南昆士兰大学心理弹区域研究所社区未来（munity future）研究项目主持人及督导；她在研究和研究领域中有着丰富的经验。
伯顿曾获得多项成奖：2001年获南昆士兰大学奖；2004年获培生教育和澳大利亚心理学会早期职业奖；2006年获首枚卡里克（carrick）奖章，以表彰其在激励本科一年级积极参与学和发展批判思维的实践中做出的公认贡献；获澳大利亚卡里克个人社会科学奖；2016年，获澳大利亚心理学会授予的教育杰出贡献奖。
伯顿主持过多项级学和领域的研究项目，是级委员会和理事会成员之一，并且是和级奖励的受邀评估员。伯顿著有多本心理学教科书，其中包括澳大利亚心理学导论教材。伯顿目前的研究已学术界，致力于促进社会学和全民感。
审校者简介
洪建中
芬兰籍华人，博士，华中师范大学心理学院特聘教授，博士生导师。曾在芬兰拉彭兰塔大学商学院及创新学院以及芬兰赫尔辛基大学管理学院任职多年。专业方向为心理与知识管理。曾撰写英文专著，发表多篇英文文章。现教授心理学本科生的英文写作（初级和）等课程，译有班教材心理学英语写作指导——规范表达与简洁文风（cientific writing for ychology: leon in clarity and tyle）。
译者简介
段朝辉
湖南娄底人，华中师范大学心理学院博士生。专业方向为发展与教育心理学；多媒体学。曾在心理学报心理发展与教育和眼动研究杂志（journal of eye movement reearch）上发表多篇。
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