认知行为的个案概念化/万千心理 心理学 作者
咨询师！北京大学钱铭怡教授、北京师范大学王建教授联袂！
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作者作者
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787518424573
出版时间2018-02
版次1
装帧平装
开本16
页数368页
定价88元
货号xhwx_1201952766
上书时间2024-11-14
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商品详情
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主编：
提供循证的咨询师会遇到许多困难和挑战，比如：
患者有多种障碍和问题；
患者有多个服务提供者；
医生需要做决定而循证方案里并没有提供参；
患者的障碍和问题没有循证可用；
患者不依从循证方案；
患者不能建立合作的关系，可这是循证方案所必需的；
患者对循方案无反应；
出现太多的循证方案，师掌握不过来。
本书所介绍的个案概念化能够帮助师解决诸如此类的困惑，使其在工作中保持清晰的思维，做出好的决策，并更有效地工作。
目录：
章 什么是认知行为的个案概念化
为什么认知行为需要个案概念化
认知行为个案概念化方法的要素
个案概念化驱动的认知行为的知识基础
对个案概念化驱动的认知行为的实证支持
第2章 认知理论及其临床意义
贝克的认知理论与
对贝克的理论与的实证支持
贝克认知的观点及其临床意义
其他认知理论与
认知理论指导下的评估与干预
第3章 学理论及其临床意义
作条件反：当结果控制行为
（巴甫洛夫）条件反：当前因控制行为
观察学
学理论的相互比较及与认知理论的比较
复合模型
基于学理论的循证
学理论指导下的评估与干预
第4章 情绪理论及其临床应用
情绪的定义
情绪的特征
情绪的功能
情绪模型
对比认知、学和情绪聚焦的理论与
情绪理论指引下的评估和干预
第5章 建立关系，获得问题清单和诊断
在评估和之间建立清晰的边界是有必要的
预备会谈的任务
开始建立关系
开始进行个案概念化：全面的问题清单
第6章 发展初步的个案概念化并设定目标
个案概念化
设定目标
第7章 用概念化来制订计划并获得患者对它的同意
制订计划
获得的知情同意
结预备会谈
第8章 关系
关系在认知行为中的作用
在中使用关系
处理关系中的问题
第9章 监测进程
为什么要监测
监测什么
何时监测及如何监测
0章 会谈时的决策
将概念化过程作为会谈中的决策指导
其他临床决策
1章 处理不依从和失败
不依从
失败
2章 过程中的决策
多重问题
协调多个服务者的工作
阶段
参文献
内容简介：
认知行为个案概念化是一个在临床实践中使用循证的工作框架，其目的是为了让认知行为能灵活地满足患者的独特需求，并指导师的决策。本书作者杰奎琳珀森斯博士是一位有着丰富临床经验的咨询师，她在这本书里充分体现了这一点，她将自己的临床案例融合在对个案概念化工作方法的阐述中，对读者很有助益。
本书既涉及理论，也包括了实践作。全书共12章，首先介绍了认知行为个案概念化的基本内容和它的临床意义；然后用三个章节分别介绍了认知行为的三大理论基础（认知理论、学理论和情绪理论）；接着详细论述了个案概念化的各个要素，从如何收集评估数据，到获得诊断和初始个案概念化，制订计划和获得知情同意，和监测过程，以及解决临床工作中的其他问题等。书中还提供了许多量表可供读者使用。可以说，阅读本书等于收获了一幅关于认知行为的认知地图。
作者简介：
杰奎琳b.珀森斯（jacqueline b. peron）
美国旧金山湾区认知中心主任，美国加州大学伯克利分校心理学系临床教授，美国行为促进协会（现为行为与认知协会）前任，美国临床心理学科学协会前任。珀森斯博士是一位临床工作者、教师、研究者、作家、科学家和实践者，一直坚持认知行为的临床实践，开展情绪和焦虑障碍及相关问题的认知行为，在许多机构中为和专业人士提供和临床督导。她对抑郁和焦虑症状的潜在机制以及认知行为的过程和结果开展研究，特别是认知行为在常的临床实践。其本书实践中的认知：个案概念化法（cognitive therapy in practice: a cae formulationapproach）在1989年由诺顿公司出版，被业内奉为经典之作。
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