"+"视角下教育改革新探索 教学方法及理论 张宝秀 叶晓
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北京丰台
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作者张宝秀 叶晓
出版社知识产权出版社
ISBN9787513051248
出版时间2018-11
版次1
装帧平装
开本16
页数233页
字数300千字
定价64元
货号xhwx_1201843624
上书时间2024-11-13
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商品详情
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目录：
应用型大学汉语言文学专业的思
激活新闻与传播基因 探索“+”教育实施路径
《影视》课程“+”实施策略研究
广告学专业大自信的培养
网络与新媒体专业课程中的融入
基于历史学（遗产）专业语境下的以人
传承的职责与使命——历史文博系“学科+”的实践与探索
浅谈文博综合实践中的素质教育
试论博物馆展陈设计课程中的传统教育
专业“+”的整体设计——以级特专业建设点“人文地理与城乡规划专业”为例
论应用型大学的“学科+”建设
继承传统 学贯中西——论中国传统与大学英语
中国传统融入高校教育的探讨
基于跨交际能力培养的大学英语策略
大学英语课堂上讲授中华传统的方法探究
第三空间理论下大学英语中的认同研究
浅议英语的内容和策略
大学英语中体验式跨交际能力模式探究
大学英语“课程+”模式探究
如何在英语课堂上培养的跨能力
在大学英语中融入中国传统的思
电影在跨交际课堂中的应用
大学英语中的等意识培养
化背景对中国学者英语写作的影响
融合中国、深化大学英语
型大学英语语课程的实践与研究
英语语的策略及导入
数学融入课堂的思与实践
数学融入文科大学数学课程的研究与实践
浸润数学的数学期望案例研究
渗透数学的无穷级数案例
“多媒体技术+”打造更美好的精神家园
社会主义核心价值观融入计算机课程的探索
自觉视角下的“课程+”探析
在计算机通识课程中培养自信的探索
将人文素质培养融入程序设计课程的探索实践
自觉——中国体育发展应有之义
中国传统与大心理素质课程融合
“课程中心”在“课程+”中的作用
内容简介：
随着我们复兴助推民族复兴的方针的确立，以支撑民族强盛的思想的，制度为本、传统为根、价值为魂的逻辑阐述，一系列建设的理论与实践课题摆在我们面前。学院紧扣发展战略，紧扣北京城市功能定位，围绕学校建设城市型、应用型大学的办学定位和“学术立校、人才强校、开放兴校”的发展战略，形成学院“”办学特，凸显我院学科专业的社会影响力，体现学院的办学实绩。本书是各学科在实践中践行“”的成果。
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