情商这门课,只能父母教 素质教育 唐雯
"高情商不是天赋，是一种人人都可以学会的技能。 教育专家、幼儿教育指导师唐雯倾心打造。 把风靡全球的社会情感课搬回家。 孩子，希望你：坚定地做自己，温柔地爱世界。 随书：3张情绪表海报+1个情绪温度计书签"
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作者唐雯
出版社江苏凤凰文艺出版社
ISBN9787559471918
出版时间2022-10
版次1
装帧平装
开本32
页数224页
字数200千字
定价39.8元
货号xhwx_1202748804
上书时间2024-11-07
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商品详情
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主编：
"高情商不是天赋，是一种人人都可以学会的技能。
教育专家、幼儿教育指导师唐雯倾心打造，把风靡全球的社会情感课搬回家。
抓住0～12岁情商发展关键期，开启孩子一生的优势。
5大维度，14项关键能力，培养孩子的情绪自控力、自主自信、社交力、抗挫力、内驱力、化解等多元能力。
一本写给父母的情商实指南，在家能做，案例真实，方法实用、效果。
孩子，希望你：坚定地做自己，温柔地爱世界。
随书：情绪表海报温度计书签。"
目录：
部分 高情商教养基石
1 情商的力量：奠定孩子一生的基石
情商的发展
高情商，奠定孩子一生的基石
2 0～12岁：高情商培养的关键期
0～12岁：情商发展的关键期
抓住情商发展关键期，培养孩子一生的优势
第二部分 提高情商的常训练
3 认识自己：帮孩子准确认识自我
我有价值：自我评价和自尊
我能做到：自信
我能实现目标并知道怎么实现目标：自我效能感
我能理解情绪：情绪识别、理解、标记
4 管理自己：帮助孩子终身成长
我会调节情绪：情绪的表达与调节
我不怕挫折：复原力
我能控制自己：执行功能
5 激励自己：提升孩子的内驱力
我想做：自主
我想做得越来越好：胜任
做好对我来说很有意义：归属
6 认识他人：培养一个通情达理的孩子
我理解他人的想法与感受：共情
我尊重他人的感受和意见：尊重
7 社交技能：帮助孩子做社交“达人”
我能化解：处理
我乐于助人：亲社会行为
附录 舒特自陈式情绪智力测评
内容简介：
情绪易崩溃、胆小怕事、爱发脾气、与他人不断、不喜欢跟别人玩、有时表现出“脾气坏”或者“自私”家里有这样的孩子怎么办？这表明孩子欠缺一种关键能力——高情商。0～12岁是孩子情商发展的关键期，如果在此期间父母能帮助孩子提升情商能力，不但可以提升孩子的学业表现，还能为其成年后的生活打下良好基础。这是一本写给父母的情商实指南。书中理论深入浅出，提供了孩子各个发展阶段的情商培养的路径，同时包含大量贴近生活的案例，提供在家易作的练，是一本很好用的枕边手册、桌边指南。
作者简介：
"作者简介：
本科于同济大学，美国亚利桑那州立大学教育学硕士，幼儿教育指导师。
曾任幼儿园园长、国际学校教师、小步在家早教教研监、美丽中国教师发展监及支教教师，在中国、泰国、美国等数年，有丰富育儿经验，现专注于家庭教育的深度研究与实践。亲身实践情商教育，将社会情感课程应用于中庭，其打造的“唐雯老师说教育”，获得众多家长跟随，为数万个中庭解决育儿困惑。"
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