初中生如何学概率:学及其影响因素的视角 教学方法及理论 何声清
none
￥ 24.65 4.9折 ￥ 49.8 全新
库存5件
北京丰台
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者何声清
出版社上海教育出版社
ISBN9787572015274
出版时间2022-07
版次1
装帧平装
开本16
页数248页
字数230千字
定价49.8元
货号xhwx_1202703738
上书时间2024-11-02
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 27小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
目录：
章绪论/1
节研究缘起/3
第二节研究问题/10
第三节研究目标/11
第四节拟解决的关键问题/12
第五节研究意义/14
第二章文献综述/17
节学的相关研究/19
第二节概率概念学及其发展的相关研究/36
第三节国际数学课程中概率内容的核心概念/47
第四节概率学影响因素的相关研究/51
第三章理论基础/67
节皮亚杰的认知发展理论/69
第二节维果茨基的近发展区理论/70
第三节比格斯的solo分类理论/71
第四节西格勒的重叠波理论/73
……
内容简介：
“统计与概率”是义务教育阶段数学课程中的重要内容领域之一，对培养的数学运算、逻辑推理、数学抽象等方面的能力至关重要。从初中阶段开始接触与概率有关的概念，初步学古典概率模型中的知识，关于其认知规律的研究长期以来受到外学者的关注。本书是以"学"为核心议题的综合实证研究，主要讨论初中生如何学概率概念、概率认知水如何，并给出相关建议。研究方法涉及数学模型、实验研究、案例研究等，理论与实践兼顾，既适合中学数学教师阅读，也适合高校数学教育专业阅读。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价