新时代学校办学品质的提升 北京经验 教学方法及理论 李雯,张祥兰,田彬彬 等 编
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作者李雯,张祥兰,田彬彬 等 编
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576038293
出版时间2023-09
版次1
装帧平装
开本16
页数240页
字数237千字
定价59.8元
货号xhwx_1203083528
上书时间2024-10-23
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主编：
本书包括上篇和下篇两个部分。上篇是“教育变革”，作者主体是学科教师、教研组长等，呈现了北京市中小学基于疫情带来的严峻挑战和现实问题，科学开展学科、扎实推进德育实践、切实优化课程建设、持续加强教师队伍建设、有效促进自主学等方面的创新实践变革。下篇是“学校管理变革”，作者主体是包括校长、副校长和中层干部在内的学校管理者，包括17篇文章，呈现了北京市中小学直面疫情带来的严峻挑战和现实问题，系统设计学校管理的应对方案、科学建构学校管理工作流程、及时优化学校管理的方式方法等方面的创新实践探索。
目录：
上篇 教育变革
疫情之下学校德育的应对与思003
疫情背景下小爱国主义精神培育探析010
疫情之下的课程体系构建与变革015
疫情背景下教与学的变革022
聚焦语文主题线上教研，促进教师专业成长028
问题导向，助力，实现疫情之下教研“云”转型037
教研“三步走”让线上不再孤单044
以云教研为支点撬动教研团队专业成长049
疫期间居家校本课程设计的思与探索053
基于学情调研的设计与实践059
“1+5”全学科阅读促主体探究学064
探索云端，开展“读写结合”实践活动072
基于线上学的语文阅读研究078
立德树人根本任务下小学数学线上深度学路径初探083
中篇 发展指导
疫情背景下综合素质评价体系的健全与实施091
以“说”促思，提高居家学实效101
培养网课学惯，提升居家学实效108
做居家学的引路人116
疫情下提高小在线学投入度的策略研究120
引导提出真问题的探究方法探索126
唱好英语作业三部曲，提升线上学实效131
创新数学作业设计，助力“疫”起成长137
改进居家锻炼策略，有效降低肥胖率142
借助“空中会客厅”促进身心发展149
疫情居家线上学期间作业评改方式的思157
基于小程序功能助力自主学的支持策略研究161
下篇 学校管理变革
疫情控背景下学校创新管理的实践与思169
疫情控与学校后勤管理机制的探索174
疫情中成长：把学校变大的云探索179
“云思维”激活学校管理新动力186
疫情控期间学校组织和管理工作模式实践191
疫情背景下线上的思与实践198
疫情背景下促进居家有效学的校本实施方略203
建快乐课程，以线上“互动”促融合式学210
疫情引发的教师专业发展契机及管理应对220
以学者为中心的互联网教育实践226
内容简介：
新时代学校办学品质的提升：北京经验直面新时代下学校教育所面对的新挑战和新问题，聚焦应对这些挑战和解决这些问题的创新实践探索，为新时期中小学办学实践变革、创新与学校品质提升提供整体思路、系统架构和具体指导，为校长、教师培训者提供鲜活的实践案例，可供区域教育行政部门主管、中小学管理者、校长和教师培训者等参和借鉴。
作者简介：
院中小学教育督导评估专家，中国教育学会中小学安全教育与管理专业委员会理事长，中国应急管理学会校园安全专业委员会副主任委员，首批中小学校长培训级培训专家，“影子培训”项目级培训专家，北京市普职成校管理学科组指导教师，北京市西城区政协委员。
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