美国综合大学教育学科的历史察——以哥伦比亚大学等4所大学为中心 教学方法及理论 孙岩
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作者孙岩
出版社广东高等教育出版社
ISBN9787536168831
出版时间2022-10
版次1
装帧平装
开本16
页数508页
字数610千字
定价82元
货号xhwx_1203008882
上书时间2024-10-23
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商品详情
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- 正版特价新书
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目录：
绪论
节选题缘由
第二节文献综述
第三节概念界定
第四节研究思路
第五节研究方法
章美国综合大学教育学科创立的背景及肇始(1纪70—80年代)
节美国公立学校与教师专业培训
第二节美国现代大学与教师专业培训及教育研究
第三节大学教育学讲座与教育学系的建立
第四节、早期学者的研究与心理学研究及其影响
第二章美国综合大学教育学科的创立(1纪90年代至20世纪初)
节哥伦比亚大学教育学科的创立
第二节哈佛大学教育学科的创立
第三节斯坦福大学教育学科的创立
第四节芝加哥大学教育学科的创立
第三章美国综合大学教育学科的发展(20世纪初至20世纪20年代)
节哥伦比亚大学教育学科的发展
第二节哈佛大学教育学科的发展
第三节斯坦福大学教育学科的发展
第四节芝加哥大学教育学科的发展
第四章美国综合大学教育学科的调整与重组(20世纪30年代至20世纪60年代)
节哥伦比亚大学教育学科的调整与重组
第二节哈佛大学教育学科的调整与重组
第三节斯坦福大学教育学科的调整与重组
第四节芝加哥大学教育学科的调整与重组
第五章美国综合大学教育学科评析及探讨
节美国综合大学教育学科建设与发展的路径取向分析
第二节美国综合大学教育学科建设与发展的具体措施
第三节美国综合大学教育学科教育学者群体察
第四节美国综合大学教育学科比较察：以哥伦比亚大学和芝加哥大学为中心
第五节美国综合大学教育学科的主要不足
参文献
1.中文参文献
2.英文参文献
后记
内容简介：
美国综合大学教育学科的历史察:以哥伦比亚大学等4所大学为中心由孙岩著
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