教师专业标准解读 教学方法及理论 燕学敏 主编
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作者燕学敏 主编
出版社天津教育出版社
ISBN9787530969380
出版时间2017-09
版次1
装帧平装
开本16
页数186页
字数173千字
定价29.9元
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上书时间2024-10-09
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商品详情
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目录：
专题一《专业标准》制定背景与基本理念
1.制定《教师专业标准》的意义与价值是什么？
2.中学教育的主要特点是什么？
3.现阶段中学教育存在哪些主要问题？
4.现阶段中学教育有哪些主要任务？
5.中学教师的职业特点有哪些？
6.中身心发展有哪些特点？
7.如何理解《教育规划纲要》的20字工作方针？
8.如何理解“把促进健康成长作为学校工作的出发点和落脚点”？
9.社会主义核心价值体系包括哪些内容？
10.中学教育如何践行社会主义核心价值体系？
11.中学教师如何提高实践反思能力？
12.中学教师如何发展终身学能力？
专题二 基本内容一：专业理念与师德
13.教师应该具备哪些职业道德修养？
14.教师如何加强自身的职业道德修养？
15.教师之间如何凝聚团队合作精神？
16.中学教师如何对进行安全教育？
17.教师如何做到尊重中的独立人格？
18.教师要尊重中的独立人格应杜绝哪些具体做法？
19.如何理解中身心发展的不同需求？
20.教师要满足有益中身心发展需求应杜绝哪些具体做法？
专题三 基本内容二：专业知识
21.教师如何做到为中创造积极条件享受快乐的学校生活？
22.教师如何培育中良好的意志品质和行为惯？
23.教师在与中相处过程中应该注意哪些态度言行？
24.教师如何对中倾注“真爱”？
25.如何减轻中课业负担？
26.促进中身心发展的基本策略和方法有哪些？
27.中各种伤害和侵犯行为发生的基本策略和方法有哪些？
28.中学教师应该具备哪些学科知识？
29.中学教师如何强化学科知识？
30.中学教师应该掌握哪些教育基本理论？
31.中学教师如何强化中学教育通识知识？
专题四 基本内容三：专业能力
32.中学课堂如何激发的好奇心？
33.如何培养中思维能力？
34.如何培养中创新能力？
35.如何培养中自主学能力？
36.如何培养中合作交流能力？
37.如何理解新课程理念下的中学方式？
38.评价中的学与发展有哪些基本策略？
39.中学教师如何与家长进行有效沟通与合作？
40.中学教师如何开展教育科研活动？
附录中学教师专业标准（试行）
内容简介：
教师专业标准解读(中学教师)解答了现阶段中学教育存在哪些主要问题？现阶段中学教育有哪些主要任务？中学教师的职业特点有哪些？中身心发展有哪些特点？如何理解教育规划纲要的字工作方针？如何理解“把促进健康成长作为学校工作的出发点和落脚点”？社会主义核心价值体系包括哪些内容？中学教育如何践行社会主义核心价值体系？中学教师如何提高实践反思能力等这些问题。
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