一活动身体素养(幼儿体育课程理论与实践) 手工制作 宁科
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作者宁科
出版社北京体育大学出版社
ISBN9787564431846
出版时间2019-12
版次1
装帧平装
开本16
定价98元
货号303_9787564431846
上书时间2024-09-16
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商品详情
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目录：
绪论
一、“apple幼儿体育课程”理论背景
二、“apple幼儿体育课程”的教育功能
三、“apple幼儿体育课程”的教育目标
四、“apple幼儿体育课程”实施路径
五、“apple幼儿体育课程”内容简介
章 “apple幼儿体育课程”基础模块——幼儿园基础体育活动
一、发展幼儿大肌肉动作的体育活动
二、发展幼儿自主游戏的户外活动
三、发展幼儿身体运动感知与作能力的活动
四、发展幼儿动作一致、节奏协调的韵律活动
第二章 “apple幼儿体育课程”创新模块——幼儿教师体育素养与专业成长
一、幼儿体育内容规范
二、幼儿教师体育素养
三、幼儿园运动环境创设规范
四、幼儿园体育特凝练与教师专业发展
五、组织实施
第三章 “apple幼儿体育课程”延伸模块——家园共育的体育路径
一、动作发展视角下幼儿运动能力观察评价
二、幼儿园亲子体育活动
三、家庭体育活动游戏策略
第四章 “apple幼儿体育课程”的组织实施
一、幼儿园体育活动设计
二、户外自主游戏活动设计要求
三、室内创意体能活动设计要求
四、家庭体育活动练指南
参文献
附录
附录1：“apple幼儿体育课程”计划
附录2：“apple幼儿体育课程”大脑休整唱游律动
附录3：幼儿动作发展与体能水测试记录表
附录4：幼儿园基本动作质量问卷
附录5：幼儿园基本动作发展家庭问卷
附录6：幼儿运动能力家长评价问卷
附录7：幼儿体育活动中的动作标签
致谢
内容简介：
本书以幼儿全面发展为本，设计了全新的方法、手段，引导幼儿熟练掌握生活和运动中的基本动作技能；动作教育视角下的主题赋予了幼儿多样的感知动作体验、体姿变化、空间探索和身体动作的多维协调能力；积木教育理念下丰富多样的课程内容强化了幼儿参与游戏活动的积极、想象力和探索思能力；主题化和生活化的游戏场景，促进了幼儿基本动作和运动能力的全面发展；科学、简单、易行的体质健康与运动能力测量体系直观有效地评价了教育质量效果。
此书分为基础部分、创新部分和延伸部分。基础部分包括幼儿园体育课、户外自主游戏、室内创意体能和早器械韵律活动4个部分；创新部分包括幼儿体育内容规范、游戏指导策略、运动环境创设和体育特凝练4个部分；延伸部分包括运动健康水评价、亲子体育活动组织和家庭体育活动指南3个部分。“apple幼儿体育课程”的教育愿景期望每一位幼儿爱体育、会运动、有自信；每一位教师懂体育、会作、善创意；每一所幼儿园有课程、有、有特；每一位家长关注体育、关注健康。
作者简介：
宁科(1979一)，男，陕西汉中人，北京体育大学体育教育训练学博士，陕西学前师范学院体育系副教授。来一直从事基本动作技能学、发展与评价的相关研究，深入一线实践参与幼儿园体育课程建设、幼儿体育教师专业发展的相关研究与实践工作。近3年发表幼儿动作发展与体质健康促进学术10余篇，其中核心期刊5篇；主持陕西省社科1项、陕西省教育厅科研计划项目2项、陕西学前师范学院科研项目5项，其中动作发展与体质健康促进的相关课题研究3项，参与社科1项、体育局社科1项；获得了2014年陕西省哲学社会科学1项。创立幼儿动作发展创意空间个人学术台，一直面向社会推广幼儿运动促健康发展的科研成果，服务一线幼儿教师及该领域研究人员。
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