中国大创业素养研究 教学方法及理论 方伟,刘锐
大众创业、万众创新大创新创业素养研究大创新创业素养的提升与拓展
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作者方伟,刘锐
出版社中国青年出版社
ISBN9787515364773
出版时间2022-01
版次1
装帧平装
开本16
页数372页
字数200千字
定价60元
货号xhwx_1202629065
上书时间2024-07-05
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目录：
前言
章 大创业素养的内涵
节 国际化视角看创业素养
一、联合国教科文组织创业素养框架
二、经合组织创业素养框架
三、欧盟的创业素养框架
四、美国的21世纪能力框架
五、以列的创业精神
六、澳大利亚的《墨尔本宣言》
七、本的“21世纪型能力”
八、国际化视野对中国大创业素养的启示
第二节 传统视角看创业素养
一、中国传统思想对创新创业精神的阐释
二、中国传统商人的创业素养分析
三、中国传统精神的现代化转换
第三节 团队和个人视角看创业素养
一、从创业者的角度看创业素养
二、从创业团队的角度看创业素养
三、对构建大创业素养的启示
第四节 大创业素养概念界定
一、创业的概念和内涵
二、素养的概念和内涵
三、创业素养的概念和内涵
四、大创业素养
第二章 大创业素养研究概述
节 大创业素养研究综述
一、开展综述研究的逻辑前提
二、创业素养指标体系研究现状
第二节 大创业素养研究的理论定位
一、人的全面发展理论
二、中国发展核心素养
三、胜任素质理论
四、创业教育理论
第三章 大创业素养实证研究
节 研究思路和方法
一、研究体框架
二、研究思路和方法
第二节 大创业素养原始模型构建
一、受访者特征和分类
二、访谈准备
三、访谈数据分析
四、初步形成原始模型
五、初始素质模型含义
第三节 大创业素养模型检验与修订
一、量表的预测及探索因素分析
二、量表的正式施测及验证因素分析
三、研究结论
第四章 大创业素养培育方法
节 大个体创业素养提升
一、创业知识技能
二、信息素养
三、创新能力
四、执行管理能力
五、能力
六、社交能力
七、机会识别能力
第二节 大团队创业素养提升
一、大创业团队的概念
二、大创业团队素养评估
三、大创业团队素养提升
第五章 中国大创业素养培育实践探索
节 大创业素养培育概述
一、国际大创业教育概述
二、中国大创业教育概述
第二节 大创业素养培育实践策略
一、大创业教育的原则和价值取向
二、大创业教育的目标
第三节 社会高校家庭“三螺旋”
一、社会高校家庭“三螺旋”整体构架
二、优化创业素养培育的社会大环境
三、扩大创业素养培育的高校主舞台
四、稳定创业素养培育的家庭大后方
五、大个人是创业素养培育的决定因素
第四节 大创业竞赛
一、中国国际“互联网+”大创新创业大赛
二、“挑战杯”大课外学术科技作品竞赛
三、“挑战杯”中国大创业计划竞赛
后记
附录
附录一：中国大创业素养研究访谈提纲
附录二：探索因素分析问卷
参文献
内容简介：
党的以来，伴随着“大众创业，万众创新”等战略在中国大地上的风起云涌，大创新创业已成为时代主题。加强大创新创业教育、不断提高大的创业素养，前提是必须有高水的大创业素养基础研究。本书在综合察梳理外有关研究成果的基础上，综合运用文献综述、案例分析、问卷调查等方式方法，试图在厘定和探讨大创业素养科学内涵的基础上，对大创业素养开展实证研究，并尝试探讨了当代大创业素养培育的若干对策和建议。
精彩书评：
方伟，高等学校信息咨询与业指导中心副主任，法学博士，高校生业创业指导委员会职业生涯教育与业指导专家组组长，中国高等教育学会高校管理与业创业工作研究分会副理事长（驻会），中国大业杂志社社长、编委会主任。先后担任北京大学业指导中心主任、西藏职业技术学院院党委副书记、副院长（第八批援藏干部），编写、发表有关大业创业书刊、文章三十多部（篇）。刘锐，副教授，首都师范大学招生业处副处长、业创业指导中心主任，普通高校业创业指导委员会委员，高等学校信息咨询与业指导中心业创业培训专家，重量金课大职业发展与业指导课程负责人，课程体系建设成果获北京市高等教育成果。主编和参编多部高等学校及中小涯发展系列教材。曾获北京市业突出贡献个人，北京市业工作优选个人，北京市业创新奖，北京市德育工作优选个人等荣誉称号。
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