新时代文学教育研究纵论 教学方法及理论 作者
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出版社上海教育出版社
ISBN9787572001291
出版时间2020-09
版次1
装帧平装
开本16
页数240页
字数230千字
定价59.8元
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上书时间2024-07-05
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目录：
序言
文学与阅读教育
1.小学第二学段阅读实施建议赵自勤
2.童话“整本书”校本阅读课程的目标研究卢宇瑶
3.“校本阅读课程”实施方法与策略吕月
4.分级阅读的区域推进策略实践王虹
5.《哈特》分级阅读读物研究宋曜先
6.美国加州小学分级阅读教材《文学精粹》的特点及启示毕秀阁
7.校本分级阅读教材个案现状研究与分析赫晴雪
8.用阅读助推品质成长陶鸿
9.家园合力同筑幼儿阅读空间张红
10.农村家庭阅读教育现状的反思及对策闫慧茹
文学与语文教育
1.文学与语文教育关系论王蕾
2.小学语文寓言策略研究孙素文
3.小说对于小发展的重要陈萌
4.小学语文小说的策略与方法沈洁刘为群
5.诗歌的文学活动圈赵丽颖
6.小学低段《安徒生童话》阅读与语表达策略探究刘泽宇
7.童话中的道德隐喻与道德教育——以“彩虹鱼”故事为例杜传坤
8.在浅语中书写温暖的爱——谈林良浅语艺术的魅力孙淑芳
9.小学语文教师文学素养的培养策略李繁
文学与教育
1.小学低年级阅读游戏化途径探究毛莉
2.小学中高年级阅读的“情感与理智”——以《安的种子》课堂设计与分析为例李东萍
3.图画书教师语言的思陈小杰
4.小学图画书阅读方法探析王冰许欣
5.与小学语文——设计案例与解读高博涵
6.小学低段生命教育案例设计张婧雅
7.贴近图画书阅读的本质——关于幼儿园图画书的几点建议李英华
8.试论整体设计的策略孙凤岐
9.小学阶段图画书主题实施途径的思冯璐艳
10.幼儿图画书阅读指导的策略研究许玉宏
内容简介：
本书从不同角度展示了各师范院校近十年来在中国文学学科的全新学科研究方向——文学教育研究领域所开展的多项研究，分文学与阅读教育、文学与语文教育、文学与教育三个板块论述，是数十位研究者集中呈现多维文学教育研究的深度理论思与实践探索。
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