文心 中国现当代文学 夏丏尊,叶圣陶
入选中小阅读指导目录，夏丏尊、叶圣陶的三十二堂国文课，朱自清作序力荐，常读常新的经典语文读本。精编精校多条注释无障碍阅读。
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作者夏丏尊,叶圣陶
出版社作家出版社
ISBN9787521207705
出版时间2020-06
版次1
装帧平装
开本32
页数265页
字数170千字
定价29.8元
货号xhwx_1202072993
上书时间2024-07-05
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商品详情
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目录：
序一1
序二3
一“忽然做了大人与古人了”6
二方块字14
三题目与内容20
四一封信28
五小小的书柜34
六知与情与意40
七记47
八诗54
九“文章病院”61
十印象71
十一词的认识78
十二戏剧87
十三触发94
十四书声101
十五读古书的小风波112
十六现代的字122
十七语汇与语感131
十八左右逢源138
十九“还想读不用文字写的书”144
二十小说与叙事文154
二十一语调161
二十二两首《菩萨蛮》170
二十三新体诗178
二十四推敲190
二十五读书198
二十六修辞一席话208
二十七《文章的组织》216
二十八关于文学史225
二十九作创作与应用233
三十鉴赏座谈会241
三十一风格的研究250
三十二后一课262
附录重印后记270
内容简介：
文心由夏丏尊和叶圣陶两位先生共同撰写。作品完成于二十世纪三十年代。文心的选篇来自于当时创办的中杂志，由两位先生将杂志中的内容集结成册，进行出版。文心以故事的题材将语文的知识串联起来，故事的情节自然有趣，语言通俗易懂，使在不知不觉中将生涩的语文知识领悟消化，是的学语文方法和的蒙书。文心一经问世便大获，出版虽八十余年仍对语文和学有指导意义。丏尊、圣陶写下文心这本“读写的故事”，确是一件功德。书中将读法与作法打成一片，而又能近取譬，切实易行。这本书不独是中的书，也是中学教师的书。——朱自清
作者简介：
夏丏尊（18861946）中国近代有名教育家、翻译家、作家。中国新运动的先驱。曾任开明书店编辑，创办中杂志。
叶圣陶（18941988）作家、教育家、出版家和社会活动家。代表作品：稻草人古代英雄的石像春宴琐谭倪焕之等。
精彩内容：
一 “忽然做了大人与古人了”
正午十二时的下课钟才打过，h市中学门蜂似的拥出许多回家吃午饭去的。女生的华丽的纸伞，男生的雪白的制服，使初秋正午的阳光闪耀得愈见明亮。本来行人不多的街道，突然热闹起来。
“从起，我们是初中一年生了。上午三班功课，英文仍是从头学起，算学还是加减乘除四则，都没有什么。只有国文和我们在高小时大不同了，你觉得怎样?”周乐华由大街转入小巷，对同走的张大文说。
“我也觉得国文有些繁难。这恐怕不但我们如此，方才王先生发文选时，全级的人看了似乎都皱着眉头呢。”
“这难怪他们。我和你在高小时对于国文一科算是用功的，先生称赞我们俩在全级中理解力优选，尚且觉得够不上程度。”
“发出来的两篇文选，说叫我们预先自。我方才约略看了几处，不懂的地方正多哩。你或者比我能多懂些吧。”
“哪里哪里。反正是星期一，王先生方才叫我们在星期三以前把那篇白话体的秋夜先预备好，还有半工夫呢。我回去慢慢地预备，真有不懂的地方，只好去问父亲了。”
“你有父亲可问，真是。我”失了父亲的大文不禁把话咽住了。
“我的父亲与你的父亲有什么两样?你不是可以常到我家里去，请我父亲指导的吗?今晚去吧，我们一同把篇先来预备，好不好?——呀，已到了你家门了。我吃了饭来找你一同上课去。下午班是图画吗?”乐华安慰了大文，急步走向自己家里去。
周乐华与张大文是姨表兄弟，两人都是十四岁。周乐华家居离h市五十里的镇，父亲周枚叔是个中学教师，曾在好几个中学校里担任过国文功课。新近因为厌弃教师生涯，在h市某银行里担任文牍的职务。
暑时乐华在镇高小了，枚叔因为乡间没有中学，自己又在银行里服务，不能兼顾镇的家，将全家移居h市，令乐华投中学初中部。张大文原是h市人，自幼丧父，他的母亲因大文身体瘦弱，初小后，即依从医生的劝告和亲戚间的商议，令其转入乡间的镇小学校去住读，只在年暑回到h市来。乡居两年，大文在高小了，身体也大好了，便留在h市与乐华同入中学。两人既是亲戚，两年以来又同级同学，情谊真同兄弟一样。
下午课毕后，乐华与大文去做课外运动。阔大的运动场，各种各样的运动器具，比较乡间高小的几有天渊之差。两人汗淋淋地携了书包走出校门，已是将晚的时候了。
乐华走到家里，见父亲早已从银行里回来了。檐下摆好了吃饭桌凳。母亲正在厨下，将要搬出碗盏来。
“上了几班课?程度够得上吗?好好地用功啊!”吃饭时枚叔很关心地问乐华。
“别的还好，只是国文有些难。”
“大概是文言文吧，你们在小学里是只读白话文的。”
“不但文言文难懂，白话文也和从前的样子不同。先生发了两篇文选，一篇白话的，一篇文言的。白话的一篇是鲁迅的秋夜，文言的那篇叫作登泰山记，是姚作的。”
“姚鼐的吧。这个‘鼐’字你不认识吧。姚鼐安徽人，是前清有名的文章家。”
“先生交代在星期三以前要把这两篇文章预备好呢。”
“吃了饭好好去预备吧。不懂的地方可问爸爸，现在不比从前了。从前爸爸不和你在一起，自修时没有人可问。”乐华的母亲从旁加进来说。
“我也许无法指导呢。”枚叔苦笑。
“为什么?你不是做过多年的国文教师的吗?”乐华的母亲这样问，乐华也张大了眼睛惊讶地对着父亲。
“唯其做过多年的国文教师，所以这样说。一个孩子从小学升人中学，课程中成问题的是国文。这理由说来很长，且待有机会时再说吧。”枚叔一壁说，一壁用牙签剔牙。
乐华愈加疑惑。恰好大文如约来了。天已昏暗，乐华在自己的小书房里捻亮了电灯，叫大文进去一同预。枚叔独自在庭间闲步，若有所想。
两人先取出秋夜来看，一行一行地默读下去，遇到不曾见过的字类，用铅出，字典逐一查检，生字查明了，再全体通读，仍有许多莫名其妙的地方。
“‘墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树’，你懂得吗?为什么要这样说?”大文问乐华说。
“不懂，不懂。下面还有呢，‘这上面的夜的天空，奇怪而高’，天空有什么可奇怪的呢?不懂，不懂。字是个个认识的，连接起来竟会看不明白，怎样好啊?”乐华皱起眉头，埋头再细细默读。
这当儿枚叔踱进小书房来。
“你们看不懂秋夜吧?”
“难懂，简直不懂。”乐华、大文差不多齐声说，同时现出请求讲解的眼。
“不懂是应该的。”枚叔笑着说。
“为什么学校要叫我们读不懂的文章呢?我们在高小读国语读本，都是能懂的。”大文说。
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