中国民族民间舞法 戏剧、舞蹈 作者
新华书店全新正版书籍 支持7天无理由
￥ 50.5 6.7折 ￥ 75 全新
仅1件
北京丰台
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者作者
出版社上海音乐出版社
ISBN9787806676363
出版时间2004-09
版次1
装帧平装
开本16
页数400页
定价75元
货号xhwx_1201700455
上书时间2024-07-04
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 28小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
目录：
序
前言
上编
章 方法综述
节 法的本质
第二节 方法、手段与目的
第三节 方法的结构与层次
第四节 中国民族民间舞法的质
一、中国民族民间舞的目的决定中国民族民间舞法的本质
二、中国民族民间舞学科质对教师角的要求
三、中国民族民间舞法的新视野
第二章 中国民族民间舞教师的能力
节 中国民族民间舞教师能力概念解析
一、教师的能力
二、舞蹈教师的能力
三、中国民族民间舞教师的能力
第二节 中国民族民间舞教师的教育能力
一、中国民族民间舞教师的教育观
二、中国民族民间舞教师的教育素养
三、中国民族民间舞教师的教育能力
第三节 中国民族民间舞教师的能力
一、中国民族民间舞教师的原则
二、中国民族民间舞教师因材施教的能力
三、中国民族民间舞教师的语言表达能力
四、中国民族民间舞教师的纠正能力
第四节 中国民族民间舞教师的教研能力
一、中国民族民间舞教师的自我完善能力
二、中国民族民间舞教师的研究能力
三、中国民族民间舞教师的创新能力
第三章 中国民族民间舞设计
节 中国民族民间舞设计概述
一、中国民族民间舞设计的概念分析
二、中国民族民间舞设计的理论特征
第二节 中国民族民间舞设计的实施准则
一、确定目标
二、设立内容
三、分析对象
四、制定策略
五、选择媒体
六、组织实践
七、进行评价
第三节 中国民族民间舞设计的作方案
一、中国民族民间舞规范教材的解读
二、中国民族民间舞大纲的编写
三、中国民族民间舞计划的编写
四、中国民族民间舞教案的编写
第四章 中国民族民间舞组织
节 授课形式
一、班级授课组织
二、个别化组织
第二节 组织的一般方法和技艺
一、组织的意义和作用
二、组织的规律
三、组织的类型
第三节 课堂过程的组织
一、导课阶段
二、展开阶段
三、结课阶段
第五章 中国民族民间舞方法
节 方法概述
一、方法的概念
二、方法的意义
第二节 中国民族民间舞方法体系
一、方法
二、舞蹈方法
三、中国民族民间舞方法
第三节 中国民族民间舞方法的选择和运用
一、中国民族民间舞方法的选择
二、中国民族民间舞方法的运用
第四节 中国民族民间舞的阶段特点及方法
一、开法阶段
二、训练巩固阶段
三、能力提高阶段
四、试阶段
第五节 访谈实录纪要及课堂要点
一、访谈实录纪要
二、课堂要点
下编
第六章 中国民族民间舞课程设置
节 中国民族民间舞课程、的
含义与关系
一、中国民族民间舞课程含义
二、中国民族民间舞含义
三、中国民族民间舞课程与的关系
第二节 中国民族民间舞课程开发模式
一、中国民族民间舞课程开发方法
二、中国民族民间舞课程开发宏观目标
三、中国民族民间舞课程开发具体目标（人才培养）
第三节 中国民族民间舞课程设置内容
一、中国民族民间舞蹈风格课
二、共通专业基础课程与相关补充课程设置
第七章 中国民族民间舞田野作业
节 田野作业的概念及类型
一、田野作业概念解析
二、田野作业的类型
第二节 田野作业具体作程序
一、田野作业的准备阶段
二、田野作业的实施阶段
三、田野作业的撰写阶段
第三节 田野作业方法
一、观察法
二、访谈法
三、记录法
第四节 田野作业在中国民族民间舞中的价值与意义
一、对学院派中国民族民间舞教材的补充及对民族地域传统舞蹈的承接
二、对学院派教材传承过程中民族民间舞蹈误读的修正
三、动态形式背后深层寓意的挖掘
四、民族民间舞“实地”本质的回归
第八章 中国民族民间舞教材编撰方法
节 中国民族民间舞教材采集方法
一、从文献、壁画、雕塑、彩陶等记载历史的媒介中建构（逝去的历史活化）
二、从现存中国民族民间歌舞中收集整理
三、在民族、地域特定的生态场景中凝结升华
四、现有教材梳理、改造、细化
第二节 中国民族民间舞教材整理方法
一、许淑嫫元素法
二、马力学龙族动律
三、马跃组合编创
四、李瑞林、战肃容个组合
第三节 中国民族民间舞组合编创方法
一、组合概念
二、组合种类
三、组合编创方法
第九章 如何面对现当代“学院派中国民族民间舞”的传承与发展
节 “变”与“不变”遭遇的困惑
第二节 “变”与“不变”尺度的思
一、对“变”与“不变”的理论认识
二、对“变”与“不变”的实践认识
第三节 “变”与“不变”形式的探索
一、从中国哲学的视野认识传统在当代的延伸
二、从创作态势的分析来洞察当代转换的形式
第四节 “学院派中国民族民间舞”的宏观定位
第五节 未来视野中的中国民族民间舞蹈教育
附录：
亲历扬伯翰——透视美国舞蹈教育概况
主要参文献
后记
内容简介：
普通高等教育"十五"规划教材北京舞蹈学院"十五"规划教材:中国民族民间舞法宏观地着眼于中国民族民间舞方法的探索，分上下篇：介绍了方法综述、中国民族民间舞蹈教师的能力、中国民族民间舞设计，以及中国民族民间舞课程设计、中国民族民间舞田野作业等内容。
作者简介：
潘志涛，北京舞蹈学院中国民间舞系教授，硕士导师，中国舞蹈家协会学会委员，北京舞蹈家协会理事，北京舞蹈学院学术委员会副主任。1985年创办艺术院校“桃李杯”舞蹈比赛，连续七年担任主要策划和组织者：创建中国民间舞学科及民间舞系，任首届系主任：1994年由于突出贡献获院特殊津贴：1995年借聘到广东舞蹈学校任校长，2000年申办重量重点中专列为入选学校。曾主编普通高等教育“九五”重点教材、中国艺术教育大系舞蹈卷中国民间舞教材与教法。获教委颁发的高等教育成果工等奖、北京市成果。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价