幼儿教师专业发展研究 教学方法及理论 孙一鸣,孔礼美,腾庶铨
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作者孙一鸣,孔礼美,腾庶铨
出版社中国书籍出版社
ISBN9787506886840
出版时间2022-07
版次1
装帧平装
开本16
页数160页
字数165千字
定价72元
货号xhwx_1202710237
上书时间2024-06-30
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商品详情
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目录：
章了解职业：教师职业概述
节教师职业的质
第二节幼儿教师的职业特点
第三节幼儿教师的工作场所
第二章不断发展：幼儿教师专业发展概述
节教师专业发展的内涵
第二节幼儿教师专业发展的内涵
第三节幼儿教师专业发展的环境分析
第三章角认知：幼儿教师的专业角研究
节教师专业角概述
第二节教师专业角的定位
第三节幼儿教师的专业角分析
第四章目标定位：幼儿教师的专业理念与素养研究
节幼儿教师的专业理念
第二节幼儿教师的师德素养
第三节幼儿教师的素养
第四节幼儿教师的心理素养
第五章启迪思维：园本培训与幼儿教师专业发展
节园本培训概述
第二节园本培训的内容及形式
第三节园本培训的实施与管理
第六章反躬自问：反思与幼儿教师专业发展
节反思概述
第二节反思的内容与意义
第三节反思的方法
参文献
内容简介：
幼儿园是幼儿教师开启职业发展的重要场所，幼儿园里的一点一滴都对幼儿教师个人工作的开展，个人及群体的专业发展发挥着至关重要的作用。幼儿园对社会的意义与价值也决定着幼儿教师的职业特点，规范着幼儿教师从业的要求，影响着社会对幼儿教师的职业角和职业定位。
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