• 走,去上旅行课 一位清华父亲的400天环中国亲子旅行教育实践 散文 郎叔
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走,去上旅行课 一位清华父亲的400天环中国亲子旅行教育实践 散文 郎叔

这不是一本游记,而是旅行教育指导书。

37.1 4.2折 88 全新

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作者郎叔

出版社中国青年出版社

ISBN9787515363899

出版时间2021-09

版次1

装帧平装

开本16

页数344页

字数350千字

定价88元

货号xhwx_1202507970

上书时间2024-06-29

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品相描述:全新
正版特价新书
商品描述
主编:

带上走,去上旅行课,带上娃,去广阔的天地里上旅行课吧!

目录:

序篇一在本该打拼的年纪,我决定去陪娃远游

序篇二请对号入座,这样的亲子旅行是伤害

章爸爸去哪儿

风景?古建?寺庙?no002

博物场馆:鲜活的百科全书006

非遗体验:用手去触摸传统012

本地生活:感受真实的中国016

工厂矿区:那些物品是怎么来的020

亲近自然:一花一虫一世界027

极限挑战:用勇气和智慧去征服034

第二章上好旅行这门通识课

一、把旅行当门课程去设计040

定基调:旅行是一门课外通识课040

做功课:为你的孩子量身设计044

想办法:如何深挖目的地的教育主题047

划重点:营造多感官的沉浸体验052

小设计:激发情绪才难忘055

二、做一名能共情又有趣的好老师

照见孩子的内心06

"老师"的自我修养063

晦涩知识怎样讲给娃听068

沉浸!不催促、不打断070

善于"借题发挥"072

努力和孩子"玩起来"075

鼓励孩子"动手动脚"077

设计开放式的讨论081

适度"盲目"的肯定反馈084

引导发现问题激发兴趣087

三、做一些应该做的事092

目的地的预:资料查询和字词学093

遵守"课堂纪律"认真"上课"094

目的地的复:作业、费曼学法和旅行记100

四、带这些app"教具"上路104

五、写教案:以莫高窟为例109

六、设计但不偏执,未知永远是旅行的魅力116

第三章旅途无处不教育

一、自驾车里的教育生活124

安全教育条125

卡通片里的英语启蒙127

让我们玩游戏吧129

亲子沟通:目的地的故事132

读书时间:400天里的150本书135

给孩子"玩手机"?yes!138

二、旅途中锻炼生活的基本能力144

儿子!带你老爸乘地铁144

病了?正好学如何看医生146

请准备一顿简单的早餐148

我们是旅行的搭档150

闯祸了?学会自己负责152

三、不要错过旅行意外这门特殊课155

惊险夜下黄山158

旅途中的失而复得164

被原油染黑的墙面168

在地震震中是什么体验171

熊孩子掉进了蝌蚪堆175

在无人森林被顽虫围攻178

四、爱的教育182

救助被遗弃的小奶183

追忆宝爸宝似水年华186

放羊的孩子,你的伙伴188

云南老山祭英魂192

第四章旅行教育好这样做

一、与当地人发生连接198

你需要认识一位当地的旅行大咖198

勇于有特的当地人202

敏锐发现深入当地活动的线索212

缘分常常在努力探索中获得219

二、去尝试吧!孩子225

200米高空的穿越225

向陌生人"泼一盆水"228

你可以"喝"点酒233

吃了那些暗黑的食物234

三、不走高速,旅途看到更多241

"路边课堂",不亚于景区的旅行宝藏241

提前研究目的地特245

注意观察道路两边252

学会巧妙与人搭话和交谈253

四、低幼亲子旅行禁忌255

旅游景点也应"分级"256

保安这个"可怕"的存在263

谨慎接触病区265

三餐定时营养健康267

住酒店并不是好的选择268

那些突如其来的危险271

后记麦田里的守望者275

主要省份亲子旅行规划和辅导参手册279

(示例及数字内容)

内容简介:

走,去上旅行课:一位清华父亲的400天环中国亲子旅行教育实践不是一本游记,而是旅行教育指导书。系统阐述旅行教育理念、方法和实践。
涉及的旅行实践,不是简单的讲述亲子旅行经历,有专门制作的详细辅助课件,有系统的思想方法,目的地很多都不是所谓的“景点”,而是博物馆、实验室、手工作坊、工厂车间、发基地、地下矿井、航空母舰、种植大棚、非遗工作室、民族村寨等,带动孩子以“浸入式”的方式学体验当地人文活动、风土人情、手工制作、地理探索、科学实验等。对以“教育”为目的的亲子旅行具有很好的指导意义和参价值。
读者一书在手,可以了解亲子旅行教育的理念和方法;按书索骥,选择亲子旅行目的地,参指导手册进行旅行教育。
走,去上旅行课:一位清华父亲的400天环中国亲子旅行教育实践内容主要分三大部分:一是亲子旅行教育的思想方法,包括旅行教育目的地选择、旅行教育课件的制作、旅行中的教育方法和理念等;二是此次环中国旅行教育实践的代表经历;三是主要省份详细的旅行教育课件,供读者参使用。

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