法学学科课程思政范例 大中专理科农林牧渔 作者
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作者作者
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576015782
出版时间2021-05
版次1
装帧平装
开本16
页数292页
字数444千字
定价68元
货号300_9787576015782
上书时间2024-06-28
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商品详情
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主编：
课程思政是由上海先行先试，并得到高度认同，正在向推广的重要改革方向，也是当前促进三全育人、推动课程育人的重要举措。然而，在各类专业课程中如何进行准确而合理的课程思政，仍是相当一部分专业教师的困惑，因而极大地阻碍了课程思政改革的推进与落实。本书是本研究“法学学科课程思政”基本理论与实践课例的著作。该书在论部分研究了课程思政的概念演进、课程与思政的关系、法学课程思政的独特、法学课程思政的保障体系等问题。分论部分对法学主要的20个部门法都做了课程思政设计。该书对于法科师生了解、研究法科课程思政具有重要的参价值。对于思想政治专业、教育学专业的专家研究课程思政具有重要的样本意义。
目录：
论
章课程思政的基本概念
一、课程思政概念的提出及重要意义
二、课程与思政的关系
三、法学课程思政与其他课程思政的关系
第二章课程思政的体系化构建：功能、要素、原则
一、类化课程思政的功能
二、锁定课程思政的要素
三、课程思政的实施原则
第三章课程思政建设的保障体系
一、课程思政建设的体制机制保障
二、课程思政建设的团队建设与培训、工作保障
三、课程思政建设的内容保障
四、结语
第四章法学类专业课程思政建设的基本思路
一、宪法学课程思政建设的必要
二、宪法学课程思政建设亟待解决的问题
……
内容简介：
课程思政是由上海先行先试，并得到高度认同，正在向推广的重要改革方向，也是当前促进三全育人、推动课程育人的重要举措。然而，在各类专业课程中如何进行准确而合理的课程思政，仍是相当一部分专业教师的困惑，因而极大地阻碍了课程思政改革的推进与落实。本书是本研究“法学学科课程思政”基本理论与实践课例的著作。该书在论部分研究了课程思政的概念演进、课程与思政的关系、法学课程思政的独特、法学课程思政的保障体系等问题。分论部分对法学主要的20个部门法都做了课程思政设计。该书对于法科师生了解、研究法科课程思政具有重要的参价值。对于思想政治专业、教育学专业的专家研究课程思政具有重要的样本意义。
作者简介：
任海涛，法学博士，先后读于兰州大学、华东政法大学。现为华东师范大学法学院副教授、硕士生导师。青法治教育协同创新中心(华东师大)研究人员。曾主持省部级课题多项，参加重大课题3项。多篇被新华文摘民大学复印报刊资料全文转载。参与青法治教育大纲起草工作，并且参与大纲解读配套读本编写工作。参与中华共和国未成年人保护法中华共和国教师法的法律修改工作。研究方向为：教育法学、法治教育。代表作品：“校园欺凌”的概念界定及其法律责任()、校园欺凌法治研究(著作)。
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