给孩子的力3 素质教育 付广娟
让每个孩子都活出的模样
￥ 22.7 4.6折 ￥ 49 全新
库存2件
北京丰台
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者付广娟
出版社电子工业出版社
ISBN9787121370298
出版时间2019-09
版次1
装帧其他
开本16
页数196页
字数240千字
定价49元
货号xhwx_1201950234
上书时间2024-06-26
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 29小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
目录：
自 序 1 我的教育理念是伴生教育?/?3
自 序 2 梦想在高中绽放?/?6
章 教育的智慧
（一）不按常规出牌的孩子 / 10
（二）丰富多彩的高中生活 / 12
1.初为人师 /?12 2.爱国情怀 /?13 3.疯狂运动 /?14 4.爱满家园 /?15 5.追星无罪 /?16 6.拼搏梦想 /?17 7.爱我音乐 /?18 8.成熟中立 /?19 9.合理申诉 /?19 10.共同进步 /?20 11.懂得感恩 /?21
（三）与众不同的父母 /?22
1.几乎没送过饭 /?22 2.没因为孩子上学租过房 /?23
3.一直在接送孩子上下学 /?23 4.关注孩子的精神成长 /?25 5.说请请的 /?25 6.教育原则：先做一个好人，然后再做学问 /?26 7.家庭教育的大智慧与小智慧 /?28
第2章 当照进现实
（一）父母要做到“五要五不要” /?32
1.要创造良好的学环境 /?32
2.要理解孩子的难处 / 33 3.要充当孩子的助力 / 34 4.要成为孩子的朋友 / 35 5.要做孩子的榜样 / 36
（二）高中三年――晨宇带你去学 /?42
1.中后的暑要不要提前上课？ / 42 2.暑上什么课？ / 42 3.暑上课应该注意什么？ / 43 4.暑除了上课还应该做些什么？ / 43 5.高一上学期 / 44 6.高一的寒 / 46 7.高一下学期 / 47 8.高一的暑 / 49.高二上学期 / 5010.高二的寒 / 52 11.高二下学期 / 53 12.高二的暑 / 54 13.高三上学期 / 56 14.高三的寒 / 57 15.高三下学期 / 58 16.高前的后准备 / 60 17.高啦 / 61 18.写在后面的话 / 61
第3章 清华学子是如何炼成的
（一）过渡时期的思与坚持 /?6
4 1.为儿子，要坚持 / 64 2.每一份经历都让我心动 / 65 3.放不下 / 66 4.长大 / 66 5.围城 / 66 6.儿子与钱 / 67 7.满满 / 68 8.儿子的小想法 / 69 9.疲惫 / 70 10.和儿子小谈人生 / 71 11.让我刻骨铭心的对话 / 72 12.青春迷茫 / 75
13.这个我喜欢 / 76 14.忙，等于不负责任 / 77 15.学的独立 / 77 16.高中次试 / 79 17.贴心的组长 / 80 18.陪伴 / 81 19.儿子是战士 / 82 20.执着？变通？ / 83 21.给儿子的一封信（归因） / 84 22.和儿子的战斗刚刚开始 / 85 23.坚持 / 86 24.交流 / 87 25.成长中的痛 / 87 26.儿子的心 / 88 27.儿子的小 / 89 28.可怜的小憩 / 90 29.活着为了什么 / 91
（二）稳阶段的彷徨与执着 /?93
1.心疼 / 93 2.成长中的儿子 / 94 3.盘点 / 94 4.进与退 / 95 5.认真做事 / 96 6.关于作业 / 98
7.软弱与坚强 / 99
8.寂静的夜 / 101
9.一次难得的经历 / 101
10.得有这样一段经历 / 103
11.儿子，妈妈错了 / 104
12.疯狂足球 / 106
13.不知道 / 107
14.偶像包袱 / 108
15.艰难的选择 / 110
16.见证成长 / 110
17.儿子的理念 / 111
18.写给16岁儿子的贺卡 / 112
19.孩子大了 / 113
20.细节教育更见成效 / 115
21.放纵也是一种教育 / 117
22.儿子的小心思 / 118
23.次点餐 / 119
24.认真与坚持 / 120
25.儿子在意的 / 121
26.叩问 / 123
27.困惑 / 124
28.放手是一份坦然 / 126
29.心灵成长 / 127
30.那一通电话 / 128
31.溺爱害人，可我还在继续 / 129 32.没有不正常的孩子 / 129 33.触及心灵 / 130 34.偶遇 / 131 35.男人的方式 / 132 36.儿子的窘境 / 133 37.怎么教育的 / 134 38.只是瞬间 / 135 39.大大的儿子，小小的我 / 135 40.迟来的青春期 / 136 41.这个 / 137 42.成长 / 138 43.经典对话
（一） / 141 44.经典对话
（二） / 143 45.变化 / 144 46.有些我们真的不理解 / 145 47.如果以前不那么…… / 146 48.那天，我们谈着《太阳的后裔》 / 147 49.儿子的时间管理 / 149 50.开心在每天 / 150 51.一份深深的歉意 / 151 52.送给17岁的宝贝 / 153 53.17岁的节 / 153
（三）冲刺阶段的呐喊与爆发 /?155 1.我也谈谈自己对学的认识 / 155 2.这一年，我要记得（一） / 156 3.这一年，我要记
（二） / 158 4.宝贝高三战记
（1） / 159 5.宝贝高三战记（2） / 159 6.写给奋战在高战线上的儿子 / 161 7.在距离高190天 / 162 8.儿子长大了 / 163 9.写在儿子距离高150天 / 164 10.故事里的事儿 / 165 11.儿子的变化让我无从下手 / 165 12.写在儿子距离高100天 / 166 13.写在儿子距离高90天 / 167 14.写给18岁的儿子，46岁的自己 / 168 15.迎接高 / 171
第4章 父亲给孩子的力
（一）来自父亲的力 /?174
1.换位 / 174 2.理解 / 175 3.等 / 176 4.自由 / 177 5. / 178
（二）父亲的教育原则 /?180
1.高位的教育 / 180 2.我们一直在的路上…… / 181
后记 / 183
有一种爱渐行渐远、历久弥香 / 183
内容简介：
在孩子成长的道路上，我们给予他们太多的关注和爱，却常常忘了告诉他们，成长是一件多么美好的事情；在孩子学的过程中，我们给他们提供了太好的教育和支持，却常常忘了教给他们如何收获。其实，不是虚无缥缈、遥不可及的，它在你的手中、心中。作为一位老师和一位妈妈，作者用手中的笔，温暖细腻地呈现了孩子在高中阶段的真实故事，冷静客观地对当下的家庭教育进行了深刻地反思。在一个个生动的故事中，欢笑与泪水，成功与失败，喜悦与烦恼，都见证了孩子的真实成长过程，记录了孩子的人生轨迹。如何激发孩子的潜能，如何带领孩子寻找力，如何将困难化作成长的动力，作者通过自己的亲身实践及多年从事教育工作的经历，通过一家三不同的视角，为读者提供了可供借鉴的具体方法，帮助读者扫清心中的迷茫，照亮了前行的路。当我们恐惧于孩子的青春期与叛逆期来临的时候，在被种种育儿焦虑裹挟的当下，不妨打开这本书，带领孩子叩开之门，让每个孩子活出的模样。
作者简介：
"付广娟
她是一名的老师。在教育一线深耕细作二十六年，做了二十年班主任工作，收获了累累硕果：吉林省长春市实验中学不错教师，吉林省语文学科带头人，长春市“靠前教师”，长春市很好班主任。她的“快乐语文”法，让既收获了知识，又学会了做人。她做班主任的理念是：做学问之前先做好人。她用心成长成才，培养他们终生受益的品格，赢得了的喜爱、家长的信任。
她是一位的妈妈。她，2018年被评为吉林省好看家庭标兵，吉林好人。她的家庭，2019年被评为好看家庭。她提出了科学家庭教育理念：伴生教育！她用伴生教育陪伴孩子20年，坚持记录孩子成长的点滴。孩子健康、快乐，有责任、懂担当，2017年入清华大学。在她的字典里，孩子的与快乐是很重要的。读她和孩子之间的故事，又温暖。
她是一名的公益人。她，2018年被评为吉林省很好志愿者。作为的家庭教育专家，她在各地做了近千场讲座，在各大广播电台、电视台进行过上百次关于家庭教育的现场直播和录播。她有100多个家长群，定期分享微课与文章，受益家长十几万人。她于2017年成立了家庭教育公益组织——清北妈妈团，担任团长，带领团队做了两年多的公益沙龙，受益家长几百组。她的家庭教育梦想是影响更多家长，成更多家庭，更多孩子，让每个家庭都绵长。"
精彩内容：
（一）不按常规出牌的孩子 “我不想当官，我不想上北大。” 当今社会，不想当官的孩子还是不多的，他们都知道权力的重要，他们在“拼爹妈”的时候意识到了，可儿子不这样。儿子似乎应了一句话：想当官不能发财，想发财不能当官！儿子想创业，喜欢做自己的主人！ 我与儿子从小一起努力，想共同打造一个很好的人生，至于应该上哪所学校，我不知道，这得儿子做主。所以我会问他：“如果北大和清华让你选，你想去哪所学校呢？” “我还是想上清华。” “为什么？” “我不喜欢人与人之间复杂的关系，我更不喜欢做那些没有意义的事情，每天都在思怎么说话，怎么做事，多累啊！我想做点自己喜欢做的事，成为自己人生的主人，至少我的时间是自由的。我可以为了自己的目标而努力，我可以做自己的ce0，我可以挣自己的钱，当财富达到程度的时候，我像你一样，回馈社会，做点公益。” 说实话，此时我的眼泪在眼眶里，我没有自做自己的事业，没有白做现在的公益，我对孩子的影响是潜移默化的。他能够想到，想到社会，想到别人，我真的满足了。 当一个人的人生站位不再是自己这个小我的时候，我觉得教育算成功了。我一直主张，虑问题应该站在大我的角度，没有，没有民族，哪里来的小家？哪里来的自己的人生？这是我教育与儿子的底线，社会和都需要这样的人，我们缺少的恰恰也是这样的人。 作为一名一线教育工作者，如果能让自己的孩子有这么高的站位，我也满足了。我也不失为一名教育工作者，特别是别人赋予我的“家庭教育专家”的称号。 “为什么不喜欢北大？” “我觉得自己没有那种天分，上北大可能还是不太适应。如果让我选，我还是选清华，因为我的梦一直在清华。” 从那起，我知道清华在儿子心中，也在我们全家的心中。 一个人，一生梦。 这是我们全家的梦想，如今梦想照进了现实。 轻松吗？也不轻松！ 生活没有如果，只有结果！（二）丰富多彩的高中生活 1.初为人师 2015年3月21至22，儿子去参加长春市吉大附中实验学校组织的“学经验交流活动”，在永吉四中为高一的授课，题目为成语专题。 为了这几节课，儿子做了很为充分的准备。儿子是一个一丝不苟的人，他不会随便应付。为什么会选这节课？他告诉我，因为有妈直接指导，能让掌握更多的知识，收获更多的东西。儿子告诉我，既然讲课，应该讲出老师的样子。儿子的课是我和他一起准备的，他提出了很多问题，我们都共同解决了。儿子还预设了很多可能出现的情况，我们共同商讨了一些办法。 为了讲好这节课，我们准备了西服、皮鞋。说实话，男孩子有个头想不帅都很难。我又自己做了点小点心作为礼物带给了儿子借宿的家庭。 儿子讲课回来后，表情很凝重。他收获的不但是这节课，还和我分享了他所有的感受。 那些孩子的水很低，他们是真的有些可怜，因为他们很难接受到优选的教育，这让儿子觉得自己更应该好好地学了。毕竟自己有着这样的学环境，有着这么多很好的老师，没有理由不好好学。看看农村的那些孩子，再看看他们的老师，他明白自己的学机会太值得珍惜了。 其实，当一个人可以通过别人，或者一件事来反思自己的时候，他是在成长，是在长大。儿子一直在努力地长大！ 很主要的是儿子回来件事告诉我：“当时我像是被你附体了一样。” “什么意思？” 原来儿子借住的那个家庭的孩子不好好学，父母都是本分人，可孩子是痴迷于游戏。儿子和这个小男孩在这几天里进行了多次的深度交流。 p1012
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价