教材设计从内容到形式建筑设计王海燕

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作者王海燕

出版社江苏大学出版社

ISBN9787568413428

出版时间2022-06

版次1

装帧平装

开本16

页数388页

字数432千字

定价120元

货号702_9787568413428

上书时间2024-06-22

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商品描述: 目录：

绪论-001

章教材设计概述

节若干概念的梳理-012

一、“教材”概念辨析-012

二、“设计”概念辨析-015

三、“教材设计”概念辨析-021

四、“设计”概念辨析-023

五、“教材设计”和“设计”的关系-027

第二节教材设计的理论基础-027

一、教育学的相关学科-028

二、心理学-029

三、社会学-029

四、传播学-030

五、美学-030

六、设计学-030

第三节教材的类型-031

一、不同的使用者对教材类型的影响-032

二、不同的课程对教材类型的影响-033

三、不同的活动要素对教材类型的影响-035

本章小结-037

第二章教材的基本结构

一、教材基本结构的分析框架-039

二、教材的内容系统及其功能-041

三、教材的形式系统及其功能-042

本章小结-043

……

内容简介：

本书主要教材设计的基本理论和实际作问题做一系统、深入地分析，旨在构建一个简约、系统、易懂、可作的教材设计框架，填补教材研究领域的空白。本书创造地提出了教材设计的八个系统，即目标系统、材料系统、方法系统、评价系统、表达系统、物质媒介系统、审美系统、出版发行系统，书中分别此八个系统的设计进行理论的剖析和实际作的探索。本书可以用作教师教育的教材和相关管理者、研究者的参用书。

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