语言学概论

图书标准信息

• 作者 崔希亮
• 出版社 商务印书馆
• 出版时间 2009-09
• 版次 1
• ISBN 9787100058674
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 288页

【内容简介】

本教材依据对外汉语专业（本科）的教学目的和课程设置的实际需要编写，是语言学通论性教材。教材以对外汉语专业本科生为主要对象，也可供中文系、外语系本科生及相关的研究生和教师参考。

  本教材吸取当前语言学研究的最新成果，较为全面地反映了语言学多个领域的新理论。全书除引论外，包括语言和语言学、语言与社会、语言与认知、语音、语法、语义、词汇、文字、语言的发展、语言的类型分类和谱系分类十章，系统地介绍了语言学的基本理论。本教材力避与同类教材的重复，努力出新，突出对外汉语专业的特点，体现出学术性、实用性和原创性。尤其是专章介绍语言与社会（特别是语言与民族、国家、文化的关系）、语言与认知（特别是第一语言习得、第二语言习得的内容），对对外汉语专业学生来说非常必要，为他们进一步学习语言习得、第二语言教学等课程奠定了一定的基础。

【目录】

引言

　　一　语言学的“体”和“用”

　　二　怎样学习语言学

第一章　语言和语言学

　第一节　语言

　　一　语言的本质

　　二　组合关系和聚合关系

　第二节　语言学

　　一　语言学的学科分类

　　二　语言学的基本任务　　

　　三　语言学与其他学科的关系

第二章　语言与社会

　第一节　语言与社会、文化

　　一　语言和社会的关系

　　二　语言与民族、种族及国家的关系

　　三　语言与文化的关系

　第二节　语言变异与语言变体

　　一　语言变异与语言变体的概念

　　二　社会方言

　　三　地域方言

　　四　双语或多语现象

第三章　语言与认知

　第一节　语言反映人类的认知

　　一　语言对应的三个方面

　　二　知识存在和发展的方式一一范畴和范畴化

　第二节　认知语言学的基本假说

　　一　语法一意义与认知的关系

　　二　认知语言学的研究取向：语言一世界一知性（Language World Ception）

　　三　认知语言学的理论模型

　第三节　人类大脑的模块与机能

　第四节　语言能力和语言习得

　　一　儿童语言能力的成长

　　二　语言习得

第四章　语音

　第一节　语音和语音研究

　　一　语音的性质

　　二　语音研究的三个方面

　　三　语音单位

　　四　记录语音的符号——国际音标

　第二节　语音的属性

　　一　语音的物理属性

　　二　语音的生理属性

　　三　语音的心理属性

　第三节　语音的感知

　　一　感知器官一一耳

　　二　听觉和语音识别

　第四节　音位

……

第五章　语法

第六章　语义

第七章　词汇

第八章　文字

第九章　语言的发展

第十章　语言的类型分类和谱系分类

主要参考文献

后记