素质教育在美国
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八五品
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作者刘燕敏 著
出版社黑龙江科学技术出版社
出版时间2013-06
版次1
装帧平装
货号c29
上书时间2024-07-17
商品详情
- 品相描述:八五品
图书标准信息
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作者
刘燕敏 著
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出版社
黑龙江科学技术出版社
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出版时间
2013-06
-
版次
1
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ISBN
9787538873450
-
定价
28.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
215页
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字数
200千字
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正文语种
简体中文
- 【内容简介】
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想让孩子成为社会精英,不仅仅需要孩子能才高分,更重要的是给他提供良好的素质教育,提前接受精英教育。
《素质教育在美国》提炼了美国素质教育的若干法则,每一个法则都能有效地运用于孩子成长教育的方方面面,从而让您的孩了无须走出国门,便能从小享受到更为国际化、更适应当前时代的精英教育
点点给孩子以精英的教育,他就更早地拥有成为精英的机会,也许他们将来并不一定都能走向美国,接受美国的教育,然而,只要具备了这些素质,无论置身何地,都一样能够取得非凡的成就
- 【目录】
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第一章教育,让“素质”为孩子做主
素质教育:美国教育的核心
分数不是教育的中心
素质教育是为了培养有用的人
美国基础教育注重多样化
美国课堂:创造性的实践活动
生活是最大的课堂教育
不应死守计划好的“教学模式”
第二章唤醒教育:引导在左,尊重在右
教育要“唤醒”沉睡的思维
给孩子积极的“正向心理引导”
让孩子开口主动表达自己
面对观众,激发孩子的表现欲
让你的孩子感到“与众不同
唤醒教育,对孩子的期望要合理
帮孩子确定未来的理想和目标
坚持梦想,勇敢追求理想
尊重孩子的理想,而不是干涉
赏识,带给孩子巨大的力量
第三章让孩子尽兴地玩:素质教育第一步
不要剥夺孩子爱玩的天性
玩是打开智慧之门的钥匙
美国的孩子是如何玩耍的
让孩子快乐成长,比什么都强
美国家长注重寓教于乐
在美国,游戏是一种教育
兼顾玩耍和学习,不是不可以
陪伴式教育:和孩子一起玩耍
家长应该尽量保持一颗童心
第四章潜能开发:每个人都是潜在天才
智商是先天的,潜能还怎么开发
让孩子的智商“繁衍生息
努力挖掘孩子的潜能
潜能开发,不能拔苗助长
开发孩子潜能,不是子承父业
从生活点滴中开发孩子的潜能
语言开发是潜能开发的基石
用“激励”激发孩子潜能
夸孩子聪明不如夸孩子勤奋
第五章情商培养,孩子越教越机灵
美国孩子必修课——情商教育
美国父母如何培养孩子的幽默感
……
第六章德商预知未来,无德有才也枉然
第七章注重情感教育,让爱常驻心间
第八章能力教育:是孩子终身的修为
第九章“理”出财富,让孩子尽早规划“钱”途
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