数字电子技术基础

图书标准信息

• 作者 王艳春 编
• 出版社 安徽大学出版社
• 出版时间 2018-05
• 版次 1
• ISBN 9787566414205
• 定价 39.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 232页
• 字数 352千字

【内容简介】

本书针对应用型本科教育的特点，重视基础教育，强调知识的综合运用，体现应用型，主要内容包括：逻辑代数、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲信号的产生与整形电路、半导体存储器、可编程逻辑器件、数模和模数转换电路等。在内容编排上，按照先逻辑电路后逻辑部件、先单元电路后系统电路、先数字电路后脉冲电路进行编排；在内容组织上，以基本概念和基本应用为主，着重于外部逻辑功能的描述和分析，强调外特性，并充分融合EDA技术。围绕教学基本要求和重点内容，每章均设有Multisim仿真实例，使理论知识介绍、典型电路分析和工程实例仿真并举，以引导学生自主学习和创新学习，使学生在有限的学习时间内掌握更多的数字电路概念及分析设计方法。

【作者简介】

王艳春，蚌埠学院电子与电气工程学院院长，教授；主持建设省级精品资源共享课程“数字电子技术”和省级专业综合改革试点项目（电子信息工程专业），发表教研论文10篇，主编（副主编）教材6部，2012年获省级教学成果二等奖（排名第一）；主持省级科研课题2项，参与国家级科研课题1项，发表科研论文10余篇（EI收录3篇）。

【目录】

章 逻辑代数基本概念、公式和定理
1.1 概述
1.1.1 数字信号与数字电路
1.1.2 数字电路特点
1.1.3 数制与BCD码
1.2 逻辑代数
1.2.1 三种基本逻辑运算
1.2.2 常用的复合逻辑运算
1.2.3 基本和常用逻辑运算的逻辑符号
1.3 逻辑代数的公式和规则
1.3.1 逻辑代数的基本公式
1.3.2 逻辑代数的重要规则
1.3.3 逻辑代数的常用公式
1.4 逻辑函数的化简方法
1.4.1 标准与或式与最简式
1.4.2 逻辑函数的公式化简法
1.4.3 逻辑函数的卡诺图化简法
1.4.4 具有约束的逻辑函数的化简
1.5 逻辑函数的表示方法和转换
1.5.1 逻辑函数的表示方法
1.5.2 逻辑函数几种表示方法之间的转换
1.6 Multisim仿真实例
习题1
第2章 门电路
2.1 半导体二极管、三极管和MOS管的开关特性
2.1.1 半导体二极管的开关特性
2.1.2 半导体三极管的开关特性
2.1.3 MOS管的开关特性
2.2 分立元器件门电路
2.2.1 二极管与门
2.2.2 三极管或门
2.2.3 MOS管非门
2.3 TTL集成门电路
2.3.1 TTL反相器
2.3.2 TTL与非门
2.3.3 TTL集电极开路与非门（OC门）
2.3.4 TTL三态门（TSL门）
2.3.5 TTL集成门电路的子系列
2.3.6 TTL集成门电路的主要参数及使用注意事项
2.4 CMOS集成门电路
2.4.1 CMOS与非门
2.4.2 CMOS漏极开路门（OD门）
2.4.3 CMOS传输门
2.4.4 CMOS集成门电路
2.5 Multisim仿真实例
习题2
第3章 组合逻辑电路
3.1 概述
3.1.1 组合逻辑电路的定义
3.1.2 组合电路的描述方法
3.2 组合电路的分析方法和设计方法
3.2.1 组合电路的分析方法
3.2.2 组合电路的设计方法
3.3 加法器和数值比较器
3.3.1 加法器
3.3.2 数值比较器
3.4 编码器和译码器
3.4.1 编码器
3.4.2 译码器
3.5 数据选择器和分配器
3.5.1 数据选择器
3.5.2 数据分配器
……
第4章 触发器
第5章 时序逻辑电路
第6章 脉冲产生与整形电路
第7章 半导体存储器
第8章 可编程逻辑器件
第9章 数模与模数转换电路
参考文献

内容摘要
《数字电子技术》课程是电子、电气、计算机等信息类专业的专业基础课，实践性很强。本教材按照高等学校电气、电子信息类电子技术基础课程教学基本要求，针对应用型本科高校人才培养定位，结合多年课程教学经验和课程建设成果而编写。本教材融合了EDA技术，运用EDA仿真软件Multisim辅助课程教学，为学生自主学习搭建平台，加强了学生工程实践能力和创新能力的培养。
《数字电子技术基础》是安徽省高等学校“十二五”规划教材应用型本科电子信息类系列教材（项目编号：2013ghjc246）之一，是安徽省精品资源共享课程《数字电子技术》项目（项目编号：2012gxk105）建设成果，也是安徽省电子信息工程专业综合改革试点项目（项目编号：2012zy076）建设成果。
本教材主要特点是：
，突出针对性与实用性。为适应电子技术的发展及社会对人才培养的要求，本着“保证基础、精简内容、联系实际、利于学习”的编写原则，针对应用型本科人才培养目标，重视基础教育，强调知识的综合运用，体现应用型，在保证知识体系完整的同时，精选内容，力求反映现代电子技术的新成果、新技术和新方法。
第二，注重工程实践能力培养。EDA技术是现代电子设计的核心，Multisim是一款很好的电子线路分析与设计的EDA仿真软件，通过对电路的仿真模拟和测试分析，可完善电路设计，提高电路设计水平。本教材融合EDA技术，针对每章重点内容，编写了一定数量的Multisim仿真实例，使理论知识阐述、典型电路分析和仿真实例并举，以引导学生自主学习，加强学生工程实践能力的培养。
第三，加强数字化教学资源建设。为大程度地满足教师教学和学生学习的需要，开发了与教材相配套的多媒体课件、习题库、试题库、仿真实例等数字化教学资源。在习题的开发和选择上，更注重应用性和实用性，且题型多样化，以利于学生学习。